Fremvekst

Emergence ( Latin emergere " Auftauchen ", " Auftauchen ", "Auftauchen", "Auftauchen") beskriver muligheten for utvikling av nye egenskaper eller strukturer i et system som et resultat av samspillet mellom dets elementer. De nye egenskapene til systemet kan ikke - eller i det minste ikke åpenbart - spores tilbake til egenskapene til elementene som har dem isolert. I sinnsfilosofien har for eksempel noen filosofer den oppfatningen at bevissthet er en fremvoksende egenskap for hjernen . Imidlertid er nye fenomener beskrevet i fysikk, kjemi, biologi, matematikk, psykologi eller sosiologi. Synonymer er oversummativitet og fulgurering . Analogt med fremveksten kalles eliminering av egenskaper nedsenkning . Fenomenet fremvoksende selvorganisering er kjent som autopoiesis .

Etymologi, historie

Ordet fremvekst er avledet av det latinske verbet emergere ; dette betyr transitive "å la komme ut", intransitive "å dukke opp, oppstå". Den ble først brukt av George Henry Lewes i forbindelse med bevissthetserklæringen . Begrepet ble deretter utviklet som en filosofisk kategori av de engelske filosofene Samuel Alexander og Conwy Lloyd Morgan i deres teori om evolusjon.

Svak og sterk fremvekst

Fremveksten er i utgangspunktet tenkelig i en svak og sterk form. Den svake formen for fremveksten tilsvarer en midlertidig uforklarlighet av nye systemer på grunnlag av beskrivelsen av deres elementer. Derimot antar også noen filosofer og naturvitenskapsmenn som Philip Warren Anderson , Robert B. Laughlin , Stuart Kauffman eller Peter Kopietz at den sterke formen i prinsippet er uforklarlig. En lignende holdning til den grunnleggende ufullstendigheten av forklaringen på komplekse systemer har blitt tatt i diskusjonen om Laplace-demonen siden 1960-tallet . I forbindelse med dette er også ideen om den "nedadrettede" årsakssammenheng fra mentale til fysiske prosesser, utviklet av Donald Davidson i sinnsfilosofien .

Motstandere av avhandlingen om sterk fremvekst hevder at mange egenskaper av menneskelig bevissthet som tidligere ble erklært fremvoksende, kan forklares med kunnskap om egenskapene til komponentene i hjernen (f.eks. Nerveceller og synapser ). Imidlertid, selv med relativt enkle fysiske fenomener som værhendelser, er den komplette forklaringen av makrofenomener på nivået av elementære partikler praktisk talt så fjern at forskjellen mellom svak og sterk fremvekst for tiden er lite relevant.

Fremveksten som et tverrfaglig begrep

Fenomenet fremvekst brukes ofte som et argument mot en reduksjonistisk vitenskapelig atomisme . Fremvekststeoretikere benekter at en fullstendig beskrivelse av verden i prinsippet er mulig kun ut fra kunnskap om elementære partikler og generelle fysiske lover (jf. Laplace's demon ). Anerkjennelsen av fremvoksende fenomener trenger imidlertid ikke føre til frafall av vitenskapelige forklaringer . Snarere viser utviklingen i systemteori og kaosforskning at fremvekstrelaterte fenomener som selvorganisering og forholdene de oppstår i, er tilgjengelige for systematiske og objektivt forståelige forklaringer. Imidlertid, i stedet for enhetens vitenskap, basert på en hierarkisk avledning fra universelle lover, er det en tverrfaglig dialog, hvis mål er å sammenligne analoge strukturer av komplekse systemer på forskjellige nivåer av fremvekst.

I de fleste tilfeller oppstår fremveksten på grunnlag av spontan egenorganisering. Konseptet med fremvoksende selvorganisering kan beskrives som følger: Flere, mange eller veldig mange elementer kombineres på grunnlag av deres interaksjoner , som vanligvis bare fungerer mellom de nærmeste naboene, spontant for å danne systemer med visse nye strukturer, egenskaper og evner. Årsaken til dette er tilbakemeldinger i nye prosesser og som en konsekvens ikke-lineære prosesser og kompleksiteten til systemene.

Det er mange forskjellige typer fremvoksende selvorganisering i den livløse og animerte verden. I forhold til energibalansen kan fremvoksende prosesser finne sted i termisk likevekt , dvs. H. uten energiutveksling med miljøet, så vel som med frigjøring ( eksoterm ) eller absorpsjon av energi ( endoterm ). Eksempler på selvorganisering i termisk likevekt er dannelsen av ferromagnetisk orden og superledningsevne . Eksempler på å skape mer orden uten tilførsel av energi er dannelsen av lette atomkjerner opp til jern, dannelse av atomer fra kjerner og elektroner, utvikling av stjerner , endring av aggregasjonstilstandene ( kondenserer , stivner) og eksoterme kjemiske reaksjoner. Eksempler på fremveksten av mer kompleksitet og orden som krever ekstern energi er dannelsen av tunge atomkjerner utover jern, konveksjonsmønstre i oppvarmede væsker, lasere , endotermiske kjemiske reaksjoner, og fremfor alt fremveksten og utviklingen av liv, evolusjon , de mentale prosessene i hjernen og utviklingen av det menneskelige samfunn. Disse prosessene er bare mulig langt fra termisk likevekt og med tilsetning av energi og / eller materie.

Den spontane selvmonteringen er hovedsakelig en tidsmessig prosess, en prosess , men fører vanligvis også til en permanent struktur av systemet som er dannet. Det er prosesser med selvorganisering som går så raskt at bare resultatet, den endrede strukturen, er synlig for observatøren, inkludert for eksempel mange eksoterme kjemiske reaksjoner. I andre prosesser kan tidens gang være i forgrunnen for en observatør, for eksempel i livets utvikling. Selvorganiserte systemer er vanligvis selv elementer av egenorganisering og kan danne ytterligere overordnede systemer. Dette resulterer til slutt i et hierarki av selvorganiserte systemer som vår verden er bygget fra. På denne måten forårsaker de selvorganiserte fremvoksende prosessene den økende kompleksiteten i utviklingen av verden, både i livløs natur og i animert natur og i samfunnet. Den fremvoksende selvorganiseringen forbinder den materielle verden med åndens verden som et universelt prinsipp.

kritikk

Konrad Lorenz har kritisert begrepet fremvekst fordi dets tyske betydning (Auftauchen) antyder at noe som allerede eksisterer, bare tidligere skjult, kommer til syne. I stedet foreslo han begrepet fulgurering .

Ideen om fremveksten av Émile Durkheim har blant annet blitt kritisert i filosofien. hvis ontologiske forestilling er bestridt. Mens Durkheim kritikere erkjenner i sitt arbeid unnfangelsen av et samfunn som en selvstendig “vesen” med sin egen form for “bevissthet” - i form av “kollektive representasjoner” eller “ kollektiv bevissthet” - reduksjonistiske tilnærminger negere bevissthetsformer som er basert på individuelle psykes gå ut. Fra et reduksjonistisk perspektiv er det ingen ontologisk forskjell mellom individer og samfunn.

Mario Bunge og Martin Mahner motarbeider definisjoner som F.eks. Den av evolusjonsbiologen Ernst Mayr , som ser fremveksten som en eiendom som ikke kan forutsies eller forklares ut fra kunnskap om egenskapene til delene. De rettferdiggjør dette med at fremveksten har noe å gjøre med den virkelige verden og ikke med kunnskap om den. Begrepet fremvekst er ontologisk og ikke epistemologisk .

Den inflasjonære bruken av begrepet fremvekst blir også kritisert, siden mange effekter blir beskrevet som fremvoksende, selv om de antatte nye egenskapene til det samlede systemet også kunne forklares fra deres individuelle deler. Beskrivelsen av en eiendom som fremvoksende er derfor ofte bare en unnskyldning for manglende innsikt eller intelligens fra observatøren som ikke forstår de komplekse forholdene i et system og ganske enkelt beskriver den som fremvoksende. I et essay for Nature Chemistry spør Bruce Gibb seg selv om den typiske spiralformen til en tornado eller dens ødeleggende kraft kan forklares med kunnskap om vannets kapasitet, Coriolis-kraften og væskedynamikken. Hans spisse konklusjon er at det er altfor lett å avvise en tornado som en fremvoksende eiendom uten å forstå denne bakgrunnen.

Generelle egenskaper ved fremveksten

Ureduksjonsevne

Noen nye egenskaper kan ikke oppdages fra en reduksjonistisk tilnærming hvis de bare vises i samspill med andre delsystemer. (I eksemplet med ulven kan sosial atferd bare undersøkes hvis fellesskapet til medlemmene av en ulvspakke observeres.) I noen tilfeller er det mulig å endre eller til og med eliminere visse elementer eller årsakssammenhenger uten å endre visse fremvoksende egenskaper til systemet mens andre veldig godt kan endre seg. Eksempel: En sjåførs evne til å kjøre avhenger ikke av setetrekkets farge, men avhenger av innetemperaturen når den utsettes for sollys.

Så om visse elementer eller årsakssammenhenger er reduserbare, avhenger av hvor essensielle eller viktige de er for utviklingen av den nye eiendommen.

Systemer som er sammensatt av repeterende enheter kan reduseres numerisk: Du kan redusere antall elementer opp til et begrenset antall enheter uten å miste nye egenskaper. Dette er spesielt tilfelle med kjemiske stoffer og deres spesifikke egenskaper. Eksempel: vann er flytende ved romtemperatur, et enkelt vannmolekyl er det ikke. Denne egenskapen kommer frem fordi den skyldes samspillet mellom mange vannmolekyler. På samme måte å tenke, er ikke et tre en skog. Mange eiendommer til en skog kan ikke finnes i egenskapene til et enkelt tre.

Det er et minimum antall samvirkende byggesteiner for hvert system, noe som er nødvendig for utvikling av en fremvoksende eiendom.

Uforutsigbarhet

Hvis et nytt delsystem er integrert i et eksisterende system, dvs. koblet til de andre systemelementene gjennom effektive forhold, kan systemet utvise nye nye egenskaper som ikke var forutsigbare. Den evolusjonære biologen Ernst Mayr definerer : "Fremveksten i systemer er forekomsten av funksjoner på høyere organisasjonsnivå som ikke kunne vært forutsagt basert på kjente komponenter av lavere nivåer."

Årsaker til dette:

  • Systemet er allerede så komplisert at det ikke kan undersøkes eller simuleres uten reduksjon.
  • Nye forbindelser, effektive relasjoner og prosesser opprettes mellom systemelementene som ikke ble implementert (forhåndsplanlagt).
  • Koblingene eller de effektive forholdene mellom alle elementene endres ved integrering av det nye elementet.

Kontekstbetingelser

Samspillet mellom vind og overflatestruktur danner nye ringmønstre og sanddyner i sandørkenen

Kontekstforholdene til nye systemer stemmer stort sett overens med egenskapene til selvorganiserte systemer . En viktig rolle spilles av selvforsterkning ved positive tilbakemeldingsprosesser på grunnlag av selvreferanse eller sirkulær kausalitet. Et enkelt eksempel er dannelsen av ringmerker på en sandoverflate som flyter over av luft eller vann. Den gjensidige forsterkningen av opprinnelige minimale forskjeller i overflatestrukturen og turbulensen i strømmen fører til dannelse av mønstre .

Historie om fremvekststeori

Begynnelser innen filosofi og psykologi

I filosofi og psykologi beskriver fremveksten fenomenet at visse egenskaper til en helhet ikke kan forklares med dens deler. En tidlig forløper for teorien om fremvoksende egenskaper til et system finnes i metafysikken til Aristoteles :

“Det som er sammensatt av komponenter på en slik måte at det danner en samlet helhet, er ikke som en haug, men som en stavelse , som åpenbart er mer enn bare summen av komponentene. En stavelse er ikke summen av lydene: ba er ikke det samme som b pluss a, og kjøtt er ikke det samme som ild pluss jord . "

Forenklet er det tilsvarende sitatet gjengitt i det populære uttrykket “ Helheten er mer enn summen av dens deler ” (se Holism and Gestalt Psychology ). Panteistiske ideer, for eksempel de fra Giordano Bruno og Baruch de Spinoza , kan også sees på som ytterligere innledende stadier av fremvekststeorien . I følge dem er den naturlige ordenen verken basert på et personlig, intelligent vesen, og det kan heller ikke reduseres til isolerte materielle elementer. Disse tankene ble tatt opp i filosofien til tysk idealisme og delvis i marxismen og videreutviklet i en "dialektisk naturfilosofi ". Hovedpersonene inkluderer Hegel , Schelling og Friedrich Engels . Den teoretiske relevansen av de dialektiske filosofene ble kjent først og fremst gjennom den politiske formelen for den revolusjonerende endringen fra kvantitet til kvalitet .

Men fremvoksende teoretiske ideer kan også bli funnet i den liberale angelsaksiske tradisjonen. Så skrev John Stuart Mill om fremveksten av nye egenskaper i kjemiske reaksjoner.

Sammen med den britiske filosofen Samuel Alexander , Conwy Lloyd Morgan utviklet den såkalte veksten teori , som gjelder dannelsen av bevissthet som en evolusjonær fenomen som ikke kan være tilstrekkelig forklart biologisk. I tillegg til Morgan og Alexander er CD Broad en representant for "emergence filosofien". Fremvekststeorien spiller en viktig rolle i moderne ontologi , i forklaringen av bevissthet, egoet og det subjektive sinnet . Spesielt i tankegangen har det skjedd en renessanse av begrepet fremvekst siden 1970-tallet.

Prosesssteori Norbert Elias '

Som en del av sin prosessmodell for den store evolusjonen , behandler sosiologen og menneskelige forskeren Norbert Elias mekanismen som noe nytt skapes under evolusjonære sprang: integrering eller kombinasjon av eksisterende fenomener og funksjonsfordelingen mellom dem. Ved å gjøre dette fyller Elias den ofte relativt abstrakte påstanden som forekommer i litteraturen med livet: "Helheten er mer enn summen av dens deler." Ved å kombinere relativt enkle enheter, opprettes sammensatte, mer komplekse enheter, hvor delene er gjensidig avhengig, slik at ingen deler kan fjernes uten å få mer eller mindre alvorlige konsekvenser for hele enheten og dens underenheter, i ekstreme tilfeller som får begge til å gå i oppløsning til enklere enheter.

Denne integrasjonen og funksjonsdelingen, den gjensidige avhengigheten og kompleksiteten er fortsatt relativt løs i det fysisk-kjemiske området, de "neste nedre [n] underenhetene [er] ennå ikke funksjonelt bundet til hverandre, slik at syntesen er reversibel uten disse underenheter som endrer egenskapene sine ". Elias snakker om den "reversible integrasjonstypen" og nevner små molekyler som eksempler.

Intensiteten av integrasjon og funksjonsdeling øker kraftig i området biologisk evolusjon . Her oppstår “mer komplekse strukturer, hvis neste underenheter er funksjonelt knyttet til hverandre - strukturen til disse underenhetene er følgelig koordinert for å fungere innenfor rammen av en bestemt sammensatt enhet av høyere orden; i dette tilfellet mister delene sin egen struktur når den høyere ordensenheten som de danner med hverandre går i oppløsning ”. Elias snakker om den "irreversible integration type" og nevner encellede vesener som et eksempel .

Integrering og funksjonsdeling har nådd sitt høyeste nivå innen sosio-kulturell evolusjon . Det er her en annen epistemologisk debatt i samfunnsvitenskapene finner sted, den om forholdet mellom “ individet og samfunnet ”. Spesielt her påpeker Elias at både individet og helheten som det tilhører må være passende representert konseptuelt. Helheten må ikke reduseres til de enkelte delene, og heller ikke de enkelte delene må fjernes mentalt fra bildet av helheten, fordi bare de komplekse interaksjonene og gjensidige avhengighetene til de enkelte delene danner helheten.

Ontologisk tilnærming

Den ontologiske analysen av begrepet fremvekst viser at bare innebygging av fremvoksende egenskaper i visse fremvektsnivåer eller lag muliggjør permanent fremvekst av nye strukturer. For å si det omvendt: den enestående forekomsten av en hvilken som helst ny ting som et objekt, en eiendom eller et strukturelt element ville bare være en irrelevant variasjon i det gitte, som forekommer konstant og overalt uansett. De ontologiske spørsmålene som oppstår av dette er for eksempel: Hva er et nivå av fremvekst? Hvordan stivner individuelle variasjoner av det gitte trinn for trinn til nye egenskaper og objekter? Hvordan kan man beskrive forholdet mellom forskjellige fremvekstlag?

Den ontologiske tilnærmingen til å forske på fremveksten er dermed helhetlig ; Det vil si at han ser hele en strukturell del av verden som den faktiske bæreren av fremveksten. Spørsmålet om naturen til et nivå av fremvekst og forholdet mellom flere nivåer av fremvekst fører til det enda mer generelle spørsmålet om hva som skal forstås av en struktur i ontologisk forstand . Hvis man antar at fremveksten er en bestemt type noe som skjer, derav en prosess , faller fremvekststeori innenfor riket av generell prosessfilosofi . Det følger at generelle prosessbetingelser, dvs. H. de som gjelder alle tenkelige prosesser, må også gjelde for nye prosesser. Fremveksten som et strukturelt fenomen kan således forstås som en differensiering av foregående prosessbetingelser.

Forholdet mellom forskjellige fremvektsnivåer kan bestemmes i nesten alle tilfeller, f.eks. B. forholdet mellom uorganisk og organisk natur, representerer som en stratifisering. I et mulig nivåhierarki følger således den makrofysiske strukturen fra det kvantefysiske nivået som fortsetter under det. Det makrofysiske nivået følges av det organiske eller biologiske nivået, etterfulgt av det kognitive og sosiale nivået, etc. H. Når det gjelder bærernivåer, må den oppfylle alle prosessbetingelser og dermed de eksistensielle kravene til bærernivåene for sine spesifikke objekter og deres egenskaper, og også legge til ytterligere betingelser for disse forholdene. Denne prosessen er kjent som intern differensiering av prosessstrukturer. I prinsippet er muligheten for stadig ytterligere intern differensiering hverken logisk eller materiell (f.eks. Fysisk eller biologisk) begrenset. Dette betyr igjen at fremveksten av verden som helhet skjer i en fundamentalt åpen utviklingshorisont: Det er ingen grunn til å anta at den ontologiske utviklingen av kosmos som helhet, og spesielt på jorden, kommer opp mot noen iboende grense. .

Systemteoretisk tilnærming

Fremveksten er et kjennetegn ved hierarkisk strukturerte systemer . Slike systemer har egenskaper på makronivå som ikke er tilgjengelige på enklere organisasjonsnivå, mikronivå. De oppstår gjennom synergetiske interaksjoner mellom elementene på mikronivå.

Teori om komplekse systemer

Teorien om komplekse systemer er basert på systemteoretiske og kaos-teoretiske funn om fremveksten.

Eksempler

biologi

Fremvekststeorier i biologi tar sikte på å etablere en ikke-reduksjonistisk fysikalisme . Organismer representerer derfor et slikt hierarkisk system: De består av organer , disse av celler , disse i sin tur av organeller og disse er i sin tur sammensatt av makromolekyler . Et proteinmolekyl har egenskaper som ingen av atomene som utgjør det har.

Storfe som går på Gruberalm: Oppretting av skråningsstrukturer ved å gå på storfe er også basert på selvforsterkning - storfe tilsynelatende foretrekker å gå på godt tråkkede stier.
  • Den isolerte betraktningen av en hannulv (for eksempel under aspektene av autekologi , fysiologi eller anatomi ) fører til en forklaring på mange strukturer, deres funksjoner og atferd. Betydningen av kjønnsorganene kommer først frem når forbindelsen til hunnene er anerkjent. Dette betyr imidlertid at menn og kvinner blir sett på som elementer i et overordnet system, det reproduktive samfunnet .
  • For enkeltcellen Chlamydomonas er ikke evnen til å fotosyntetisere en fremvoksende egenskap, ettersom den er resultatet av den fotosyntetiske evnen til visse deler, kloroplastene .
  • Romlig syn med to øyne (hvis synsfelt overlapper betydelig; stereoskopisk eller kikkert ) er ikke mulig med bare ett øye.
  • En australsk bi-art konstruerer spiralformede og konsentriske bikakestrukturer uten kommunikasjon. De komplekse mønstrene skyldes utelukkende selvorganisering og enkle grunnleggende matematiske regler og er dermed resultatet av et fremvektsfenomen, skapt "fra summen av mange enkle individuelle trinn".

nevrologi

Et ofte brukt eksempel kommer fra nevrologi : hjernen består av et stort antall overflatisk like elementer, nervecellene og andre celler, hvis funksjon delvis er lite undersøkt. Aktivitetsmønstre kommer fra samspillet mellom disse byggesteinene, som utgjør den faktiske hjerneaktiviteten, se →  situasjonssirkel .

Douglas R. Hofstadter beskriver hvordan sammenlignbare systemer av symboler blir synlige på veldig forskjellige systemer av samarbeidende enklere elementer, som for eksempel intelligensprestasjonene til maurtue, svær av bier og menneskelige hjerner, på en slik måte at ingen av symbolene kan bli funnet i maur , bier eller nevroner.

sosiologi

Helt siden Émile Durkheim , som grunnla sosiologi som en uavhengig vitenskap med argumenter fra fremvekststeori, har ideen om fremvoksende fenomener spilt en viktig rolle i sosiologien. Andre viktige eksponenter for sosiologiske fremvekstkonsepter var Talcott Parsons og Niklas Luhmann og, som allerede nevnt ovenfor, Norbert Elias. Luhmann har en nyskapende versjon av begrepet fremvekst, der forholdet mellom helheten og dens deler i den teoretiske utformingen erstattes av forskjellen mellom systemet og miljøet. I følge Luhmann kommer samfunnet fram mot individer (i betydningen psykologisk bevissthet) som i hans teori finner sin plass i miljøet i samfunnet.

  • Størrelse, form, retning, hastighet og bølgebevegelser i svermer kommer frem mot individet, f.eks. B. fisk eller fugl. Disse endringene eller bevegelsene kjører f.eks. Noen ganger raskere enn den enkelte fiskens eller fuglens evne til å reagere isolert ville tillate.
  • Folkemengder eller kan -masse fremvoksende atferd eller egenskaper for evince. B. på store begivenheter, (monumentale) parader, på stadioner hvor fargede kostymer eller flagg gjør det mulig å fortelle mønstre, ornamenter, bilder, til og med hele bildehistorier. The La Ola kommer i et stadion hele fulle fordel.
    I bevegelsen langs infrastrukturen (på togstasjoner, plattformer, flyplasser, rulletrapper, venteområder, motorveibyggingssteder, bussholdeplasser) viser de omvendt strømningsatferd (i flaskehalser: økt trykk og redusert hastighet) eller besetningsadferd - forskjellig i trafikken syltetøy og rushtid enn i panikk og enn når antallet mennesker er lavt (se også massepsykologi , gruppedynamikk ).
    Demonstrasjoner, troppebevegelser som følger en handlingsplan eller migrasjoner (inkludert folkevandringer i stor skala) holder fart på seg selv, avhengig av situasjonens utvikling.

Tenking og kommunikasjon

Menneskelige tanker -inhalte ( ideer , konsepter, teorier ) har Emergenzeigenschaften mot de nevrologiske prosessene og de mentale handlingene som de oppstår fra. Fremveksteffekter kan også sees i formidlingen av tankeinnhold, fordi egenskapene til informasjon ikke kan avledes lineært fra de underliggende grammatiske strukturer ( bokstaver , ord , syntaks ). Kommunikasjon er avhengig av medier som papir og blekk, men ingenting kan trekkes ut fra de fysiske eller kjemiske egenskapene til blekk og papir om innholdet i tekstene skrevet med dem.

Den evolusjonære , multiplikative effekten av slike kommuniserte tankeinnhold prøver å beskrive teorien om memetikk , en utvidelse av den darwinistiske teorien om naturlig seleksjon i forhold til kulturfeltet . Den grunnleggende enheten til en smittsom tanke er meme , som først utvikler eller endrer følelsen og tenkeevnen til et individ og deretter gjennom kommunikasjon og utveksling med andre memes. I følge denne teorien har en økende "evolusjonær hastighet" av memene oppstått gjennom utviklingen av de nye mediene .

Spesielt tilfelle: undervisning

Lærergruppen kan konstitueres i henhold til hjernemodellen: Elevene defineres metaforisk som ”nevroner” som samhandler på et emnerelatert grunnlag og transformerer informasjon til kunnskap. For dette formålet må elevene ha en rekke kommunikative ferdigheter (reflekser) som systematisk utvikles av læreren i klasseromsdiskursen . De gruppespesifikke ferdighetene og holdningene som er nødvendige for å konstruere kunnskap i fellesskap (f.eks. Vilje og evne til å samhandle raskt) er fremvekende egenskaper til lærergruppen (jf. Blant annet læring gjennom undervisning , særlig Martin / Oebel 2007).

ny Media

I forbindelse med de nye mediene som Internett er det også snakk om fremveksten . Internett skaper nye effekter som kan beskrives som fremvoksende . Disse effektene forsterkes av ytterligere nettverksbygging . Eksempler er nettkunst , smarte mobber , online spill , internettfora , wikier og grid computing .

I de moderne teknologisentrerte og cybernetiske systemteoretiske orienterte medieteoriene til mediestudier er fremveksten et nøkkeluttrykk som vanligvis kan leses som selvutvikling . Formuleringer som "Siden mediemiljøer kommer fra seg selv ..." finner du her.

Selv Friedrich Kittler og Michael Giesecke (i boktrykket i den tidlige moderne perioden ) bruker begrepet.

Kanskje den mest radikale er avhandlingen til George Dyson , som i sin bok Darwin among the Machines spår at en slags kunstig kollektiv intelligens vil dukke opp på Internett .

Penelope Sweetser og Peta Wyeth forhandler i sine publikasjoner (f.eks. "Emergence in Games" og "GameFlow: a model for evaluating player enjoyment in games") med genereringen av fremveksten i dataspill. De bruker ulike programmeringsteknikker og algoritmer fra uklar logikk, komplekse systemer, kunstig intelligens og maskinlæring.

Økonomiske og sosiale systemer

I virksomhetsadministrasjon brukes begrepet fremvekst i forbindelse med utilsiktede effekter gjennom f.eks. B. Handlinger av ledelse av store selskaper (som en form for komplekse systemer) brukt.

I økonomi er det kontroversielt om det fremvoksende resultatet av handlingene til mange individuelle økonomiske aktører på lang sikt fører til effektive likevektstilstander i betydningen Adam Smiths usynlige hånd på markedet, eller til en sekvens av kortsiktig, destruktiv utbrudd av innovasjon ( Schumpeters Creative Destruction ).

Daron Acemoglu og James A. Robinson har funnet at økonomiske og sosiale ordrer varierer mye, fra inkluderende til utvinning. Inkluderende systemer er preget av bred aktiv deltakelse fra innbyggerne i næringsliv og politikk, fremme av opplæring, vitenskap og entreprenørskap, personlig frihet i valg av opplæring og karrierevalg, bredt fordelt kunnskap om innbyggerne, eksistensen av personlig eiendom, etc I tillegg er det et generelt bindende rettssystem og en sentral institusjon som garanterer orden og lov, mangfold i økonomisk konkurranse uten å begrense tilgangen til markedene osv. Alle mennesker har således et insentiv til å gjøre noe for seg selv og for samfunnet fordi de vet at de vil ha direkte eller indirekte nytte av det. Inkluderende systemer er symbiotiske systemer.

Ekstraherende systemer fokuserer makt, rikdom og kunnskap på en liten selvutnevnt elite som jeg. d. Som regel er hun ikke spesielt godt kvalifisert, fordi hun vanligvis har kommet til topps med førstefødselsrett eller partimedlemskap. Det er heller ikke kontrollert, fordi det ikke er noen maktseparasjon ; Lovgiver , rettsvitenskap og utøvende myndighet er i elitenes hender. Innbyggerne blir oppdratt og behandlet mer eller mindre som slaver av systemet, det er ingen eller veldig lite privat eiendom, tilgang til yrket er f.eks. B. begrenset av klaner, undertrykte gründerinitiativer, monopoliserte markeder osv. Som et resultat, i et utvinningssystem, mangler de fleste det personlige incitamentet og motivasjonen til å gjøre mer enn det som er absolutt nødvendig. Utdanning, fremgang og innovasjon undertrykkes av eliten fordi dette kan true deres makt. På grunn av de store sosiale forskjellene mellom de mange veldig fattige og de færreste veldig rike, er ekstraktive sosiale systemer mye mer konfliktutsatt enn inkluderende. De er derfor mindre stabile, og vedlikeholdet krever mye militære og økonomiske ressurser. Fra et vitenskapelig synspunkt er utvinningseliter parasitter.

Ensidige ideologier fungerer som ordenparametere i samfunnet og svekker fremvoksende selvorganisering og pluralisme , og som en konsekvens på mellomlang og lang sikt samfunnets innovasjon og konkurranseevne. De begrenser den dynamiske likevekten mellom antagonistene på den ene siden og tvinger derved sosiale prosesser til ustabile områder langt borte fra tiltrekkerne . Et eksempel på en balansert dynamisk struktur i et samfunn er Hayeks “ Extended Order of Human Interaction”, som kombinerer den bevisste utformingen av rammebetingelser med størst mulig andel spontane, selvorganiserte prosesser.

fysikk

Spesielt innen fysikk er det eksempler på fremveksten av funksjoner , siden egenskapene til hele den makroskopiske verden er fremvoksende egenskaper.

En samling av noen få jernatomer har ingen egenskaper som går betydelig utover summen av egenskapene til de enkelte atomer. Men hvis det er noen få millioner, dannes krystallinske strukturer spontant, og under Curie-temperaturen, ferromagnetiske områder, Weiss- områder - en fremvoksende egenskap som bare observeres med jern, kobolt og nikkel ved romtemperatur. En enkel haug med jernatomer, dvs. en jernblokk, har allerede slike nye egenskaper, for eksempel dens temperatur eller styrke. Det enkelte jernatom har ikke disse egenskapene . Hvor mange av dem du trenger i en haug for å kunne definere et fysisk mål som "temperatur" er uklart: haugparadokset . Likeledes har et enkelt svovelatom ingen gul farge, men ingen i det hele tatt.

I et enkelt tilfelle ser man på egenskapene til en gass og egenskapene til molekylene som utgjør den gassen. Mens gassen har egenskaper som " temperatur " eller " trykk ", er dette ikke tilfelle for noen av de sammensatte molekylene. (Et enkelt molekyl har verken "temperatur" eller "trykk".) Nevnte attributter kommer frem, siden de ikke er karakteristiske for komponentene som utgjør det totale "gass" -systemet. Dette gjelder også for hele termodynamikken .

Fenomener som paramagnetisme , innfrysing av vann til is , superledningsevne , egenskapene til tunge stjerner , været , spekteret til en svart kropp (f.eks. Sollys) og til og med den vertikale fordelingen av luftmolekyler i jordens atmosfære er også fremvoksende egenskaper. Forskningsfeltet som undersøker og etablerer den makroskopiske verden på mikroskopisk nivå er statistisk fysikk .

Et dynamisk eksempel er dannelsen av virvler i væsker eller gasser (tornado / tornado i luft) som ikke engang består av de samme individuelle elementene som kommer inn i en vortex og forlater den igjen mens vortexen vedvarer.

Fremveksten spiller også en enestående rolle i klyngefysikk , fordi her oppstår faststoffets egenskaper evolusjonært eller spontant gjennom økningen i antall atomer i atomaggregater (klynger).

Innen elektronikkfeltet, forestill deg en spole og en kondensator koblet parallelt eller i serie. Egenskapene til den resulterende resonanskretsen kan deretter beregnes ut fra komponentene. I denne forbindelse kan resonanskretsen i komponentmodellen beregnes reduksjonistisk. Det er imidlertid ikke mulig å beregne egenskapene på grunnlag av atomer eller til og med elementære partikler. På den annen side har den oscillerende kretsen nye funksjoner, nemlig oscillasjonsmodusene som komponentene ikke har. Konklusjon: Fremvekst og reduksjonisme er ikke i strid med hverandre i dette eksemplet.

Nobelprisvinneren (1998) Robert B. Laughlin forstår fremveksten som et fysisk ordensprinsipp og anser til og med tyngdekraften og rommet og tiden som ikke grunnleggende , men i stor lengde skalerer som fremvoksende.

matematikk

Fremvoksende fenomener er spesielt enkle å visualisere i matematikk : Conways livsspill er et system med mange små celler som enten kan være levende eller døde. Svært enkle regler indikerer for hver enkelt celle hvordan den endrer sin tilstand (levende / død) over tid. Hele systemet kan - avhengig av den opprinnelige konfigurasjonen - utvise en usedvanlig kompleks, ordnet og forbløffende oppførsel, noe som ikke antyder at de enkelte komponentene (cellene) overholder veldig primitive regler.

En annen fantastisk fremtredende oppførsel vises av Langtons maur .

programvare

Innen programvareutvikling blir nye programvaresystemer beskrevet som programvaresystemer som dynamisk og fleksibelt skaper et stort antall komponenter fra forskjellige produsenter - v. en. innen bedriftsprogramvare - kunne kombinere. Slike systemer kan derfor reagere raskt på endrede krav i markedet og i forretningsmiljøet. Den nye egenskapen til slike programvaresystemer ligger i det faktum at kombinasjonen av de forskjellige komponentene kan resultere i nye, ikke planlagte forhåndstjenester som er mer enn summen av delene til de enkelte komponentene. Fra et teknologisk synspunkt er nye programvaresystemer i tradisjonen med serviceorientert arkitektur . Forskning på nye programvaresystemer er et kjernetema i programvareklyngen, et nettverk av tyske programvareselskaper og forskningsinstitusjoner.

Sitater

"På hvert trinn oppstår verden som vi oppfatter gjennom" fremvekst ". Det vil si gjennom prosessen der store materieaggregeringer spontant kan utvikle egenskaper som er irrelevante for de enklere enhetene de består av. - En celle er ennå ikke en tiger. Heller ikke et eneste gullatom er gult og skinnende. "

"Dette prinsippet om fremvekst er like mye et gjennomgripende filosofisk grunnlag for en moderne vitenskapelig tilnærming som reduksjonisme."

Opprinnelig:

"Dette fremvekstprinsippet er like gjennomgripende et filosofisk fundament for moderne vitenskap som reduksjonisme."

Han skrev kortversjonen av fenomenet fremvekst: " More Is Different "

“Det tar ikke mer å få mer. Det er hva fremveksten betyr. Livet kan komme fra fysikk og kjemi og en rekke tilfeldigheter. Menneskelig bevissthet kan oppstå gjennom nevrobiologi og en rekke tilfeldigheter. Også: den kjemiske bindingen er skapt av fysikk og visse tilfeldigheter. Betydningen av disse tingene blir ikke redusert bare fordi vi vet at de følger av enda mer grunnleggende omstendigheter, pluss tilfeldigheter. Det er en generell regel! Og å forstå dette er av største betydning. Det skal ikke mer til for å få mer! "

Opprinnelig:

“Du trenger ikke noe mer for å få mer - det er hva fremveksten betyr. Livet kan komme fra fysikk og kjemi, pluss mange ulykker. Det menneskelige sinnet kan oppstå fra nevrobiologi, og mange ulykker. På denne måten oppstår den kjemiske bindingen fra fysikk og visse ulykker. Det reduserer ikke viktigheten av disse fagene, å vite at de følger av mer grunnleggende ting pluss ulykker. Det er en generell regel! Og det er kritisk viktig å innse det. Du trenger ikke noe mer for å få noe mer! "

"Fra et fysisk synspunkt er det spesielt morsomt å snakke om livet fordi det representerer det mest ekstreme tilfellet av fremveksten av lover."

”Dessverre har begrepet fremvekst fått en rekke betydninger som står for forskjellige ting, inkludert overnaturlige fremtoninger som ikke er underlagt fysikkens lover. Jeg mener ikke det. Jeg forstår at det er et fysisk prinsipp for orden. "

“Einstein var kunstner og lærd, men fremfor alt var han revolusjonær. [...] Den ubegrunnede overbevisningen om sin tid var eteren, nærmere bestemt den naive versjonen av eteren som gikk forut for relativiteten. Den ubegrunnede overbevisningen i vår tid er selve relativiteten. Det vil være helt i hans natur å se på fakta igjen, velte dem i hans sinn og komme til den konklusjonen at hans elskede relativitetsprinsipp på ingen måte er grunnleggende, men fremvoksende.

Se også

litteratur

weblenker

Wiktionary: Emergence  - forklaringer på betydninger, ordets opprinnelse, synonymer, oversettelser

Individuelle bevis

  1. Emero. På: Ordbok latin. Langenscheidt, Berlin 1985.
  2. ^ GH Lewes: Problemer med liv og sinn. (First Series), vol. 2, Trübner, London 1875.
  3. Martin Mahner, Mario Bunge: Filosofiske grunnlag for biologi . Springer, Heidelberg 2000, s. 33; Begrepet ble først nevnt her i 1879.
  4. Fremvekst. I: Georgi Schischkoff (Hrsg.): Filosofisk ordbok . Kröner, Stuttgart 1991.
  5. ^ A b Philip Warren Anderson : Bidrag i: John Brockman (red.): De viktigste oppfinnelsene de siste 2000 årene . Ullstein, Berlin 2000, s. 178.
  6. Robert B. Laughlin setter fremveksten som et uunnværlig grunnleggende prinsipp for naturfenomener i begynnelsen av sin nobelforedrag. (pdf; 2,0 MB). En lett forståelig fremstilling av nødvendigheten av fremvektsprinsippet for å muliggjøre en rekke i utgangspunktet kollektive fysiske fenomener, finnes i hans bok Farvel til verdensformelen. Gjenoppfinne fysikk. Piper Verlag, München 2007, ISBN 978-3-492-04718-0 - med mer enn 30 referanser om emnet for fremveksten.
  7. ^ Stuart Kauffman: Beyond Reductionism. www.edge.org, 2006.
  8. Peter Copyz: Når saken blir stater. I: https://itp.uni-frankfurt.de/~kopietz/ . Taunus Zeitung, 5. oktober 2016, åpnet 18. juni 2019 .
  9. Günter Dedié: Kraften til naturlover. Fremvekst og kollektive evner fra elementære partikler til det menneskelige samfunn. tredition, 2014, ISBN 978-3-8495-7685-1 .
  10. Hartmut Esser: Sosiologi: Generelle grunnleggende. Campus, Frankfurt am Main 1999, s. 409.
  11. Veit Bütterlin: Modellen for samfunnsvitenskapelig forklaring og fremvekstproblemet. Tectum Verlag, Marburg 2006, s. 56.
  12. Bruce C. Gibb: Fremveksten av fremveksten . I: Naturkjemi . teip 3 , nei. 1 , 2011, s. 3-4 , doi : 10.1038 / nchem.934 .
  13. Ernst Mayr: Det er biologi - vitenskapen om livet. Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg / Berlin 2000, ISBN 3-8274-1015-0 , s. 403.
  14. ^ Aristoteles : Metafysikk . Bok 8.6. 1045a: 8-10.
  15. Naturens dialektikk. I: Friedrich Engels: Karl Marx / Friedrich Engels - verk. Volum 20, Dietz Verlag, Berlin 1962, s. 481-508.
  16. "Den kjemiske kombinasjonen av to stoffer produserer, som kjent, et tredje stoff med egenskaper som er forskjellige fra et av de to stoffene hver for seg, eller av begge sammen" Mill (1843)
  17. Brockhaus leksikon. Volum 5, FA Brockhaus, Wiesbaden 1968, ISBN 3-7653-0000-4 , s. 489.
  18. Norbert Elias : Engasjement og distansering (= arbeid med kunnskapssosiologi I). 2. utgave, Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 1987, s. 196.
  19. Marcel Weber: Supervenience and physicalism. I: Ulrich Krohs , Georg Toepfer (red.): Biologisk filosofi. Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 2005, s.73.
  20. Neil A. Campbell, Jane B. Reece: Biologi. 6. utgave. Spectrum Academic Publishing House, Heidelberg 2003, s.3.
  21. Hvordan bier bygger spiraler - kompleks struktur opprettes uten en "hovedplan" eller kommunikasjon - scinexx.de. 11. november 2020, åpnet 17. november 2020 (tysk).
  22. Silvana SS Cardoso, Julyan HE Cartwright, Antonio G. Checa, Bruno Escribano, Antonio J. Osuna-Mascaro: Bien bygger sin Tetragonula-kam som en krystall . I: Journal of The Royal Society Interface . teip 17 , nr. 168 , juli 2020, ISSN  1742-5689 , s. 1–7 , doi : 10.1098 / rsif.2020.0187 , PMID 32693749 , PMC 7423432 (fri fulltekst).
  23. ^ Douglas R. Hofstadter: Gödel, Escher, Bach. En evig gyllen flette. Vintage Books, New York 1980, ISBN 0-394-74502-7 .
  24. Jean-Pol Martin , Guido Oebel: Læring gjennom undervisning: paradigmeskifte i didaktikk? I: tyske leksjoner i Japan. 12, 2007, s. 4–21 (Journal of the Japan Teachers Association, ISSN  1342-6575 )
  25. Norbert Bolz i Computer as a Medium. München 1994, s.11.
  26. Daron Acemoglu, James A. Robinson: Why Nations Fail. Fischer, 2013, ISBN 978-3-10-000546-5 .
  27. Günter Dedie: samfunn uten ideologi - en utopi? Hva dagens vitenskap kan bidra til morgendagens sosiale orden. tredition 2019, ISBN 978-3-7482-2759-5
  28. Friedrich von Hayek: Den fatale arrogansen - sosialismens feil, Mohr 2011
  29. Se også de to sitatene gitt nedenfor av Robert B. Laughlin eller
  30. Philip Warren Anderson : Fysikk: Åpningen til kompleksitet. I: Proceedings of the National Academy of Sciences . 92:15, 1995, s. 6653.
  31. Mer er forskjellig i vitenskapen, 04. august 1972: Vol. 177, utgave 4047, s. 393-396.
  32. ^ Murray Gell-Mann: Foredrag mars 2007 i Monterey, California: "Beauty and truth in physics", TED TV - Ideer verdt å spre. Sammendrag: (1,5 min video) . Full forelesning (16 min video) . Hele forelesningsteksten .
  33. Robert B. Laughlin : Farvel til den universelle formelen . Piper, 2007, ISBN 978-3-492-04718-0 , s. 235.
  34. Robert B. Laughlin: Farvel til den universelle formelen . Piper, 2007, ISBN 978-3-492-04718-0 , s. 25.
  35. Robert B. Laughlin: Farvel til den universelle formelen . Piper, 2007, ISBN 978-3-492-04718-0 , s. 190.