Amatørmusikere

Småby mannskor synger i advent

De amatører (også: amatørmusikk ) betegner den ikke-profesjonelle sektor av den aktive, produsere og gjengivelse av musikk å gjøre. På den ene siden skiller den seg ut fra profesjonell musikkproduksjon (av profesjonelle musikere ), men også fra (passiv) glede eller konsum av musikk. Det er flytende overganger til profesjonell musikkproduksjon, som er rettet mot å tjene penger og vanligvis er basert på passende musikktrening. I tillegg til begrepet "lekmann" brukes også begrepene " amatør ", "elsker" eller "dilettante" i en overlappende forstand og med forskjellige konnotasjoner . Orkestermusikere foretrekker ofte begrepet “amatør” for å understreke musikernes alvor og musikalske opplæring.

øve på

Musikkundervisning foregår i offentlige og private musikkskoler så vel som hos private musikklærere . Det fører til musikkproduksjon i familier, skoler, klubber, kirker og gratis grupper. Musikernes marsjer , fanfarer , trombone kor , trekkspill orkestre og plukket orkestre er tradisjonelle former for amatør musikk i tillegg til de ulike amatør kor . De lederne av amatørorkestre er stort sett profesjonelle musikere. Den improvisasjon er også tilgjengelig for legfolk, der legfolk kan vise en høy ytelse med intensiv eksperimentell lek . Uformelle former for musikkproduksjon av lekfolk inkluderer også husmusikk , private musikksirkler, karaoke , DJing , sampling eller sang i fotballfan-kulturer. Når det gjelder livskvalitet, tilbyr musikk musikere et rammeverk for å engasjere seg i stille øyeblikk eller å formidle og uttrykke samvær.

I tillegg til individuelle og gruppetimer, tilbud for amatørmusikere har også musikk leirer - for eksempel forsmak kurs der folk kan utforske en ny musikalsk instrument , “åpen sang” hendelser, “hands-on konserter”, musikkverksteder og musikk ferier . Generelle skoler tilbyr også musikkundervisning i ulike former, for eksempel musikk høye skoler , programmer som JeKits ( "Hvert barn instrumenter, dans, sang") eller vind , streng eller kor klasser . Skolene samarbeider med musikkskoler eller private musikklærere (for andre former for musikkproduksjon på generelle skoler, se også: lage musikk i klasser ).

Noen steder tilbyr voksenopplæringssentrene også musikkurs. De musikk geragogy tilbyr musikk for å lage muligheter for eldre mennesker med og uten tidligere musikalsk opplevelse.

Fellesskapsmusikk dyrkes praktisk talt som et alternativ til høykultur . Dette konseptet, som er nært knyttet til amatørskaping, involverer musikalske aktiviteter som er integrert i det sosiale og romlige miljøet til deltakerne. Elementer av musikkterapi og sosialt arbeid spiller inn her samtidig . Kravene til musikkutdanning endres også , ettersom musikk i økende grad blir sett på som et bidrag til inkludering og deltakelse . I mange samfunnsmusikkprosjekter brukes tilbakevendende byggesteiner ( mønstre ) som grunnlag for improvisasjon. I sammenheng med uformell læring oppfordres det til å skrive egen musikk og lære uten karakterer . Fellesskapsmusikk blir noen ganger kritisert for en “naiv tro på musikkens helbredende egenskaper og en overvurdering av amatørimprovisasjon og viktigheten av uformell læring som metode”. Uansett er det klart at det i samfunnsmusikk ikke trekkes noen streng linje mellom musikk som et mål i seg selv og dens bruk til sosiale og terapeutiske formål.

På den årlige Fête de la Musique 21. juni gir amatører og profesjonelle musikere gratis forestillinger i mer enn 540 byer rundt om i verden.

Tyskland

Kor Wilsnack Cantabile i Parchim rådhus

Å lage amatørmusikk er en av de største samfunnsengasjementbevegelsene i Tyskland. Det tyske musikkinformasjonssenteret (MIZ) fant i 2014 at rundt 14 millioner mennesker i Tyskland regelmessig synger , spiller et instrument eller deltar i andre musikalske aktiviteter på fritiden , inkludert minst 2 millioner barn og unge mellom 2 og 2 år. 1. 3. Rundt 3 millioner mennesker lager musikk aktivt i lekeforeninger, mest i korforeninger . Totalt rundt 820 000 barn og unge lager musikk i skoleorkestre og kor, band og andre ensembler på generelle skoler. Ifølge Federal Statistical Office , av de 3 millioner amatørmusikerne i 2014, var rundt to millioner organisert i foreninger, inkludert rundt 500 000 i protestantiske kor og instrumentale grupper og nesten 400 000 i katolske kor og instrumentale grupper; et musikkyrke (inkludert musikkpedagog og instrumentmaker) ble derimot utøvd av 128 000 arbeidere. I følge musikologen og politikeren Ulrike Liedtke var det totalt 3,67 millioner aktive eller støttende medlemmer i instrumental- og korforeningene for amatør / amatørmusikk i Tyskland i 2017/18.

De to store paraplyforeningene for amatørmusikk i Tyskland er Federal Association of German Choir Associations (BDC) og Federal Association of German Orchestra Associations (BDO). Totalt 18 landsomfattende aktive kor- og orkesterforeninger er samlet i dem; rundt 70 000 ensembler er tilknyttet de enkelte medlemsforeningene. I populærmusikk er anslagsvis 85 til 90 prosent av musikerne amatører; noen band bytter mellom profesjonell, semi-profesjonell og amatørstatus.

Markedsføring av amatørmusikk i Tyskland er først og fremst en oppgave for kommunene. Ved siden av det er en av hovedoppgavene til alle de 16 countrymusikkrådene der de økonomiske bidragene fra de respektive føderale statene forvaltes og der amatørmusikkorganisasjonene er representert som sine medlemmer. Det samme gjelder det tyske musikkrådet på føderalt nivå. I tillegg finansieres aktiviteter av overregional betydning og kvalifisering av staten. Lekemusikk i landlige områder er langt dypere forankret i Sør-Tyskland enn i Nord-Tyskland, spesielt i form av blåsorkester , og det er flere orkestre i Vest-Tyskland enn i Øst-Tyskland. I nord er marsjerende band spesielt utbredt, mens det er mange plukkede orkestre i Saarland og Nordrhein-Westfalen .

Lisensavgifter for GEMA gjelder for offentlige musikkopptredener av musikalske amatører så vel som for opptredener av profesjonelle musikere (med mindre musikken er GEMA-fri). I tilfelle ungdomsvelferd, sosial velferd, eldreomsorg og eldres velferd, omsorg for fanger og skolearrangementer, forutsatt at de bare er tilgjengelige for en bestemt gruppe mennesker i henhold til deres sosiale eller pedagogiske formål, plikten å betale gjelder ikke ( § 52 (1) setning 3 UrhG). Forutsetningen er imidlertid at deltakerne på arrangementet blir tatt opp gratis og musikerne ikke mottar noe særlig godtgjørelse.

For å sammenligne ytelse på den ene siden og for å lette musikalske og menneskelige møter på den andre, organiserer det tyske musikkrådet regelmessig den tyske korkonkurransen og den tyske orkesterkonkurransen . Det er også ungdomsmusikkonkurranser som Jugend musiziert-konkurransen .

I 2008 understreket den tyske føderale regjeringen viktigheten av å lage instrumental og vokal amatørmusikk med ordene:

“For mange mennesker er det å synge og lage musikk i et samfunn en form for aktiv livsstil på fritiden - en ideell mulighet til å kombinere kulturelle interesser og ønsket om fellesskap, kommunikasjon og livsglede . Å synge og lage musikk i et fellesskap tilbyr fora for å oppnå individuell anerkjennelse gjennom kunstnerisk og samfunnsbyggende arbeid, og sist men ikke minst, for å gi glede og musikalsk glede til andre mennesker. I denne sammenvevningen av individet og samfunnet danner amatørmusikkforeningene en viktig kilde til sosiale bånd i samfunnet vårt og en plattform for sosialt engasjement. "

I følge rettspraksis har leietakere i en bygård rett til å lage musikk i passende rammer utenom generelle hvileperioder ( middagshvile og natthvile ), med mindre annet er angitt i leieavtalen. Maksimal varighet per dag varierer fra instrument til instrument.

I Tyskland er kritikk rettet mot kvalitet og tilgjengelighet på musikktimer på skoler som oppleves som utilstrekkelig. Det kritiseres også at det er færre skolekor eller ingen mulighet for lærere å redegjøre for tilsvarende timer som leksjoner, og også færre kor og instrumentale ensembler i kirker.

For musikkbransjen er amatørmusikere en betydelig potensiell kjøper av musikkinstrumenter og tilbehør, musikktimer og noter. I tillegg kommer utgifter til gastronomi, turisme og garderobe. Økonomisk kan det skilles mellom direkte salgsimpulser fra det nødvendige "arbeidsutstyret" som musikkinstrumenter på den ene siden ( kulturøkonomisk salg) og de økonomiske effektene de medfører for lokale tjenesteleverandører, selskaper og offentlige inntekter på den andre. ( indirekte lønnsomhet ). Som med andre frivillige aktiviteter, kan ikke merverdien til ikke-kommersiell musikkproduksjon beregnes på en vitenskapelig tilfredsstillende måte. For eksempel skilles det ikke mellom instrumentkjøp av profesjonelle musikere og lekfolk. I 2008 gjorde den føderale regjeringen den økonomiske betydningen av amatørmusikk basert på et estimat av antall instrumentale musikere i Tyskland og salg (i forhold til 2002) - med 1,4 millioner amatørinstrumentalister som spilte i klubber og 10 200 stillinger i 135 profesjonelle orkestre, en av dem Totalt salg på 609 millioner euro innen produksjon av musikkinstrumenter og 930 millioner euro i musikkforhandlere. I sin vurdering la forbundsregjeringen også vekt på de indirekte effektene av amatørmusikk: ”I tillegg er det de tilsvarende aktivitetene til foreningene (f.eks. Videregående treningsarrangementer, kongresser, festivaler, konkurranser, nasjonale og internasjonale møter). De indirekte effektene gjennom opprettelse og vedlikehold av et betydelig kreativt potensial , som spiller inn i mange økonomiske områder, må også tas i betraktning . ”De økonomiske inntektene oppveies av de offentlige utgiftene som oppstår ved markedsføring av amatørmusikk.

I 2014 ble " Kormusikk i tyske amatørkor" og i 2016 "Instrumental lek og amatørmusikkproduksjon" lagt til på den landsomfattende listen over den immaterielle kulturarven til UNESCO. Vedlikehold av amatørmusikk i Baden-Württemberg ble inkludert i registeret over gode praktiske eksempler på immateriell kulturarv i 2018.

Østerrike

I Østerrike spiller store lekorganisasjoner som det østerrikske korforeningen og den østerrikske brassmusikkforeningen en viktig rolle. Disse organisasjonene er spesielt forpliktet til musikalsk utdanning av unge, samt livslang læring og voksenopplæring for mennesker opp til alderdommen.

Begrepet "amatørmusiker" er kontroversielt i Østerrike, spesielt siden deltidsmusikere kan oppnå et ytelsesnivå som tilsvarer det for profesjonelle musikere.

Irland

I Irland spilles irsk folkemusikk tradisjonelt i økter , ofte i form av åpne økter på puber .

Litauen

I Vilnius , Litauen , har Gatvės muzikos diena ( Street Music Day ) blitt feiret årlig i mai siden 2007 . På dagen initiert av musikeren Andrius Mamontovas , har alle lov til å lage musikk på gata. Denne ideen ble vedtatt av andre byer og kommuner i Litauen og også tatt opp i Riga, Minsk, Tbilisi og Dublin.

forente stater

I følge en Gallup-studie i 2003 hadde 54% av husstandene minst en person som spilte et musikkinstrument.

Se også

Portal: Musikk  - Oversikt over Wikipedia-innhold om temaet musikk
Portal: Choral Music  - Oversikt over Wikipedia-innhold om temaet kormusikk

weblenker

Individuelle bevis

  1. ^ A b c Stephan Schmitz: Musikkutdannelse i amatørmusikk. I: Kulturopplæring Online. 2013, åpnet 22. januar 2017 .
  2. ↑ a b Christina Bylow: Amatørorkester i Berlin Musikk er hennes lidenskap. Berliner Zeitung, 6. november 2015, åpnet 28. januar 2017 .
  3. ↑ a b 14 millioner lekere lager musikk i Tyskland. Schweizer Musikzeitung, 13. november 2014, åpnet 22. januar 2017 .
  4. ↑ Kurt Lüscher , Gratis musikalsk improvisasjon: Spiller med ambivalenheter . I: Udo Göttlich, Ronald Kurt, Creativity and Improvisation: Sociological Positions , s. 209 ff., Springer, 2012, ISBN 978-3-531-18989-5 . S. 232 .
  5. ↑ Hartmut Flechsig, Musikalsk gruppeimprovisasjon. Leksjonsforberedelse med en didaktisk ordliste , Music and Lessons, 1 (1990) 2, s. 12-17. (Sammendrag).
  6. ^ Matthias Schwabe, Exploring Improvisation - Exploring Music . I: Reinhard Gagel (Hrsg.), Matthias Schwabe (Hrsg.), Improvisasjonsforskning - improvisierend research / Researching Improvisation - Researching by Improvisation: Contributions to Exploration of Musical Improvisation / Essays About the Exploration of Musical Improvisation , s. 357 ff., Transkripsjon, 2016, ISBN 978-3-8394-3188-7 . S. 368 .
  7. ↑ Holger Schramm: Mood Management through Music: Den daglige bruken av musikk for å regulere stemninger , Herbert von Halem Verlag , 2005, ISBN 978-3-931606-85-5 , s. 231
  8. ↑ Homo musicus. Telepolis, 26. februar 2017, åpnet 26. februar 2017 .
  9. ↑ Korklasser i Niedersachsen ( Minne til originalen fra 1. desember 2017 i Internet Archive ) Info: Arkivkoblingen er satt inn automatisk og er ennå ikke sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.hauptsache-musik.org
  10. ↑ Alexandra Kertz-Welzel: Samfunnsmusikk. Et internasjonalt konsept erobrer Tyskland. (Ikke lenger tilgjengelig online.) I: musikschule DIREKT 2.2014, s. 10–12. 2014, tidligere i originalen ; åpnet 26. februar 2017 .  ( Siden er ikke lenger tilgjengelig , søk i nettarkiver )  Info: Linken ble automatisk merket som defekt. Vennligst sjekk lenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen.@1@ 2Mal: Toter Link / www.schott-musikpaedagogik.de  
  11. ↑ Jörg Lichtinger: alternativ til høykultur. I: neue musikzeitung 4/2013, 62. år. Hentet 26. februar 2017 .
  12. ↑ a b Astrid Reimers: Lag musikk. Tysk musikkinformasjonssenter, 2014, åpnet 23. januar 2017 .
  13. ^ "Music division report": I Tyskland er 128 000 personer ansatt i musikkyrker. Backstage PRO, 13. april 2017, åpnet 5. juni 2017 .
  14. ↑ Ekspertforum for amatør / amatørmusikk. Oppsummering av konferanseresultatene. Landesmusikrat Hamburg, 2018, åpnet 17. oktober 2019 .
  15. ↑ Tett samarbeid mellom BDC og BDO avtalt. Federal Association of German Choor Associations, åpnet 23. januar 2017 .
  16. ↑ Amatørmusikk i foreninger og klubber. (Ikke lenger tilgjengelig online.) Bavarian State Ministry of Education and Culture, Science and Art, arkivert fra originalen 22. januar 2017 ; åpnet 22. januar 2017 . Info: Arkivkoblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.km.bayern.de
  17. ↑ Ingen punkt uten bredde. Samtale mellom Christian Höppner og BDO-president Ernst Burgbacher. I: Musikforum, april - juni 2007, 5. år. 2007, åpnet 6. februar 2019 . Pp. 41-42.
  18. ↑ Schack, Copyright and Copyright Contract Law , 8. utgave 2017, Rn. 412. For illustrative formål, se også GEMA, Tariffer & Forms: Performance of Live Music , tilgjengelig 4. mai 2018.
  19. ↑ Dreier in Dreier / Schulze, Copyright , 5. utgave 2015, § 52 marginalnummer 15; Haberstumpf i Mestmäcker / Schulze, kommentar til tysk lov om opphavsrett , status: 55. AL 2011, § 52 marginalnummer 19; Melichar i Schricker / Loewenheim, copyright , 5. utgave 2017, § 52 marginalnummer 29.
  20. ^ Fremme av amatørensembler. (Ikke lenger tilgjengelig online.) German Music Council, arkivert fra originalen 2. februar 2017 ; åpnet 22. januar 2017 . Info: Arkivkoblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.musikrat.de
  21. ↑ Svar fra den føderale regjeringen på CDU / CSUs mindre henvendelse om promotering og styrking av frivillig kor- og orkesterarbeid (BT-Drs. 14/8762: 3). Sitert fra: Lay music in Germany: oversikt og presentasjon av dens sosiale og økonomiske rolle. German Bundestag, Scientific Services, 2008, åpnet 23. januar 2017 . S. 6.
  22. ↑ Husmusikk. I: mieterbund-mvp.de. 14. april 2016, åpnet 15. februar 2020 .
  23. ↑ Ekkehard Klemm: Studie "Lay music making" av det tyske musikkrådet og MIZ. Association of German Concert Choirs, 4. juli 2016, åpnet 22. januar 2017 .
  24. ↑ Noen ganger er hobbymusikeren mer seriøs enn den profesjonelle. I: neue musikzeitung, utgave: 6/2003 - 52. år. Hentet 29. januar 2017 .
  25. ↑ Legge musikk i Tyskland: oversikt og presentasjon av dens sosiale og økonomiske rolle. German Bundestag, Scientific Services, 2008, åpnet 29. januar 2017 .
  26. ↑ Register over gode praktiske eksempler Immateriell kulturarv: Vedlikehold av amatørmusikk i Baden-Württemberg. I: unesco.de. Hentet 20. juli 2021 .
  27. ↑ Østerrike, musikklandet - hvor er basen? (Ikke lenger tilgjengelig online.) Østerriksk korforening, arkivert fra originalen 20. februar 2016 ; åpnet 22. januar 2017 . Info: Arkivkoblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.chorverband.at
  28. ↑ amatørmusikk. I: Austrian Music Lexicon online. Hentet 22. januar 2017 .
  29. ↑ Musikk i Irland. Hentet 27. januar 2017 .
  30. ↑ Gatemusikkdagen (Gatvės muzikos diena). På: way2lithuania.com/. Hentet 9. september 2019 .
  31. ^ Gatemusikkdagen. I: litauen.reise. Hentet 9. september 2019 .
  32. ^ Gallup Organization avslører funn av "American Attitudes Toward Making Music" Survey. National Organization of Music Merchants (NAMM), 21. april 2003, åpnet 6. mars 2017 .