Skolevegring

Skulking (inkludert skole avstand , skole fravær , Nichtbeschulbarkeit ) eller på folkemunne skulking i land der det obligatorisk utdanning er, er former for fravær blant elevene som gjennom unexcused fravær i skolen (særlig av skolealder studenter) anzweifelbares unnskyldt fravær fra skolen ( for eksempel ved å varsle foreldre eller leger om sykdom i tilfelle mindre eller simulerte sykdommer) eller vise passiv avvisning (f.eks. ved ikke å delta i timen, drive aktiviteter utenfor klassen i timen eller forstyrre timen ).

Strengt tatt må det skilles mellom å nekte å gå på skole og å nekte å delta på timene til tross for fysisk deltakelse i timene. Det må også skilles mellom tapte leksjoner som kan spores tilbake til "uautoriserte" avgjørelser fra eleven og / eller hans foreldre til bestemte individuelle tider, og regelmessig tilbakevendende eller langvarig fravær fra leksjonene.

arter

Det skilles mellom svik, spott og tilbakehold. I tilfelle avslag på å gå på skole simulerer studenten for eksempel en sykdom slik at foreldrene unnskylder ham fra å gå på skolen. En forvirring oppstår når eleven begynner å gå til skolen , men i stedet for å gå på skolen, for eksempel, går til en lekeplass . Når du holder tilbake tar foreldrene initiativet og holder skolevilje barnet sitt fra skolen.

Det skilles videre om en student bevisst og planlagt nekter å gå på skole over lengre tid (såkalt forsettlig nektelse av å gå på skolen , skolekritikk ) eller bestemmer seg fra dag til dag for å holde seg borte fra skolen (så -kalt funksjonell avvisning av å gå på skole ).

Motiver

Psykologiske problemer hos studenter

Det lille
maleriske maleriet av Anton Ebert 1885

Det er mange grunner til et funksjonelt skoleavslag. I barneskolebarn kan det være frykten for å forlate det kjente hjemmet. Ofte nekter studenter skolen for å unnslippe stresset for å prestere og skolekarakterer. Noen elever nekter å gå på skole, men også av skoleskrekk for lærere eller klassekamerater. Ofte negative opplevelser av barnet, som mobbing på skolen , frykt for klassearbeid , kjedsomhet eller testangst grunn til en slik beslutning. En annen grunn kan være for lite eller for lite arbeid . Så begavede studenter (studenter med en intelligenskvotient på over 130), som alltid fikk veldig gode karakterer i begynnelsen, blir avslag i protest mot den opplevde kjedsomheten.

Skolevegring kan innhente attester fra leger eller foreldrene deres og dermed ofte distrahere fra de psykologiske årsakene til å nekte å delta.

Grunnleggende foreldres misnøye

Noen foreldre ser plikten til å få barnet sitt undervist av "fremmede" som en ulovlig inngrep i foreldrenes rettigheter og avviser obligatorisk utdanning. Foreldre som er orientert mot barns rettigheter, vil gjøre det mulig for barnet å vokse opp i henhold til sin egen plan og ikke trenger å tåle unødvendig kjedsomhet, frustrasjon eller overdrevne eller utilstrekkelige krav i skoletimene. I disse tilfellene skyldes skoleavvisning alltid et uttrykkelig ønske fra barnet eller en felles beslutning fra foreldre og barn. Begge foreldregruppene foretrekker å organisere barna sine leksjoner selv gjennom hjemmeskoleopplæring eller annen form for undervisning utenfor skolen.

Enkelte strengt religiøse foreldre vil ikke at barna deres f.eks. Ta for eksempel sexopplæring eller svømmetimer fordi de anser det som skadelig eller uforenlig med sin kultur eller religion. De hindrer barna i å delta på den aktuelle timen.

Maskeavvisere i pandemien

I COVID-pandemien var det avslag på å gå på skole på grunn av nektet å bruke masker eller nektet å ta hurtigprøvene som en forutsetning for å delta på klasserom.

Økonomiske nytteberegninger

Spesielt øker det "uautoriserte" fraværet av studenter fra klassen noen dager før skoleferien. Når skoleklassifiseringene er bestemt og, etter elevenes og foreldrenes mening, leksjonene bare foregår proforma, ser mange ingen grunn til at de ikke skal dra nytte av de lavere prisene på ferietilbud i førsesongen, siden den høyere etterspørselen etter ferie tilbud i et land umiddelbart etter feriestart fører til prisøkninger.

I familier der det er problemer med å forene foreldrenes familie- og faglige plikter, er en tilsynelatende "enkel" løsning å la eldre søsken føre tilsyn med sin bror eller søster i skoletiden. Noen familier liker også å bruke eldre barn til å erstatte den skadede eller syke som først og fremst har ansvaret for å drive familiens husholdning. Dette fenomenet oppstår ofte med den manglende tilliten som er nevnt nedenfor om at det aktuelle barnet kan ha gode karrieremuligheter med regelmessig, mer ambisiøs skolegang.

"Utdanningsavstand"

Foreldre som ikke er overbevist om at en god utdannelse er viktig for barnas fremtidige liv, eller som ikke tror at barna deres har en, mangler ofte en følelse av urettferdighet for at de ikke hindrer barna i å være fraværende fra klassen. god utdanning. Denne mentaliteten blir ofte vurdert som et resultat av såkalte ” pedagogiske funksjonshemninger ”.

I Tyrkia ble det først i 1997 avskaffet muligheten for lovlig å ikke gå på skole etter fullført klasse 5; Først i år ble den åtteårige obligatoriske utdanningen introdusert i Tyrkia. Som et resultat var mange foreldre til studenter av tyrkisk opprinnelse allerede lovlig ansatt i en alder av elleve år eller var ansatt som heltidshjelp. Sammenlignbare erfaringer fra foreldre fra andre opprinnelsesland fører ofte til at personer med migrasjonsbakgrunn ikke anser barna sine savnede leksjoner i videregående opplæring i tyske skoler som problematiske.

Kollektivstudenter protesterer

Siden 20. august 2018 har demonstrasjoner av det globale skole- og elevinitiativet fredager for fremtiden skjedd regelmessig på fredager . Utgangspunktet var avgjørelsen til den for tiden 16 år gamle studenten Greta Thunberg i Stockholm om å "streike" i klasser hver fredag ​​til den svenske regjeringen overholder Parisavtalen om klimabeskyttelse . Bare i Tyskland deltok rundt 25.000 unge mennesker i samlingene 18. januar 2019 på 50 steder i løpet av vanlig undervisningstid. Aktivistene begrunner deres uautoriserte fravær fra klasser med uttalelsen: ”Selv om vi savner leksjoner for dette, er det eksistensielle spørsmålet om klimakrisen mer enn verdt for oss. Fordi klimaendringene ikke venter på eksamen. Vår streik er ikke rettet mot skolen, universitetet eller mot lærere. ”Siden studentene bruker en tjeneste gjennom leksjonene , er skolestreiken ikke en streik , men en boikott .

I en kort rapport fra mars 2019 på vegne av Solarenergie-Förderverein Deutschland , behandler Felix Ekardt grensene for (tysk) administrativ lovbrudd knyttet til skolefravær som en del av bevegelsen Fredager for fremtid.

Mottiltak

Psykologer og pedagoger er stadig opptatt med fenomenet skolevegring hos spesialist konferanser og i arbeidsgrupper med de utdanningsdepartementene . I tillegg er det forskjellige skoleskifteprosjekter som har som mål å gjøre det mulig for skolen å nekte å gå på skolen gjennom et passende læringsmiljø og individuell støtte, men som samtidig gjør integrering umulig.

I tillegg er en tilnærming til å bekjempe skolevegring å bruke en annen sosial og pedagogisk politikk for å lindre, om mulig til og med å eliminere, faktorene som fører til utdanningsulemper .

nasjonal

Tyskland

I juli / august 2005 baner i East Westfalen trakk forvaring av noen baptist foreldre med hensyn til skolesaker. Familiene forventet en mulig demonstrasjon av barna på skolen av politiet etter slutten av sommerferien ved å avregistrere barna sine i Tyskland og registrere dem på nytt i Østerrike eller Belgia , der skolegang ikke er obligatorisk, men bare obligatorisk opplæring . I følge Federal Court of Justice har foreldre ikke rett til å trekke barna sine fra obligatorisk skolegang "hvis individuelt undervisningsinnhold eller skolemetoder er i konflikt med deres tro".

En familie som flyktet fra Baden-Württemberg til USA i 2008, fikk asyl der av grunner til religiøs forfølgelse i Tyskland.

I april 2010 sendte til sammen 5 474 underskrivere en begjæring til den tyske forbundsdagen med sikte på å frita foreldre som underviser barna hjemme (begjæring 11495). Siden antallet 50 000 underskrivere som kreves for online-andragender ikke ble nådd innen 4 uker, mislyktes begjæringen.

Risikeatferd

En representativ studie for Tyskland med mer enn 44 000 ungdommer i niende klasse viste at ungdommer som tidligere hadde nektet å gå på skolen minst en gang i livet, var mer sannsynlig å hengi seg til drikking i de siste fire ukene av undersøkelsen enn ungdommer som ikke gjorde det nekte å gå på skolen var. Blant ungdommene som seriøst hadde forsøkt å begå selvmord minst en gang i livet , ble det funnet betydelig flere skolevegringer enn blant ungdommene som ikke begikk selvmordsatferd.

Juridiske konsekvenser

Skoledeltagelse har vært obligatorisk i Tyskland siden august 1919 , så det er en plikt til å gå på skolen regelmessig . I administrasjonen blir omvendt referert til som "uautorisert fravær fra klassen". Det unnskyldte fraværet av leksjoner representerer et brudd på skolelovene (SchulG), som er underlagt statlig lov. I henhold til § 41 SchulG NRW er foreldrene ansvarlige for at elevene regelmessig deltar i leksjoner og andre obligatoriske skolearrangementer . Hvis en student er forhindret fra å gå på skole på grunn av sykdom eller av andre uforutsigbare årsaker, gir foreldrene beskjed til skolen umiddelbart og informerer dem skriftlig om årsaken til fraværet fra skolen (§ 43 nr. 2 i NRW-skoleloven). Hvis elever ikke går på klasser eller andre obligatoriske skolearrangementer uten unnskyldning, kan det innledes administrative lovbruddssaker ( bøter ) mot foresatte , elever som er pålagt fagskole , trenere og elever som har fylt 14 år (§ 126 , Avsnitt 1, nr. 1, 4 og 5 SchulG NRW). I verste fall er det en risiko for en offisielt bestilt skoledemonstrasjon fra politiet ( § 53 (2 ) OWiG ). Foreldre kan straffes for brudd på deres plikt til omsorg eller oppdragelse ( § 171 i straffeloven ). Den Hamm Higher Regional Court hersket i 2012: En mor som lar barnet sitt ikke å følge undervisningen i to år og gir staten utøvende ikke å finne ut hvor barnet er, noe som betyr at barnet kan bli funnet gjennom deres atferd hindrer, truer det trivsel for barnet ditt i henhold til § 1666 BGB . I saken som ble forhandlet i Hamm førte dette til at foreldreansvaret ble trukket tilbake i samsvar med § 1666 i den tyske borgerloven (BGB). Et slikt tiltak kan også pålegges fedre og andre foresatte.

Sanksjoner

Avslag på å delta på skolen trues med bøter eller fengsel i inntil seks måneder for forvalteren. Tilbaketrekning av forvaring er derimot uforholdsmessig hvis en studie av læringsnivået ikke avslører noe bekymringsfullt, sosiale ferdigheter ikke er begrenset, foreldrene passer på barna sine og de er også veldig knyttet til foreldrene. Hvis studenten har feil, får de bøter eller arbeidstid.

På noen flyplasser utføres det kontroller rett før skoleferien starter i det aktuelle landet, og formålet er å finne ut om det er beboere i skolealderen blant passasjerene som er bosatt i det aktuelle landet. Foreldrene til barn i skolealderen kan bli bøtelagt for hver skoledag barna deres savner, slik at en tidlig start av ferien kanskje ikke er økonomisk levedyktig for dem.

I Nordrhein-Westfalen administrative distrikt Köln kan "ferieutvidere" forvente en bot på mellom € 120 og € 1000.

Østerrike

Lovlig

Siden skoleåret 2018/19 har nye, mer konsistente regler for unnskyldt fravær brukt. I henhold til den nye § 25 obligatorisk opplæringslov må verger forvente en rapport hvis barna i skolealderen er fraværende i mer enn tre skoledager. Beregningsperioden for dette er nå hele obligatorisk skolegang fra første til niende trinn og ikke lenger bare ett skoleår eller skolesemesteret. I denne sammenheng betraktes fravær som uberettiget hvis verken eleven eller foreldrene handler på noen måte og tar kontakt med skolen.

I tillegg kan skolelederne iverksette umiddelbare tiltak hvis det er et mindre brudd på obligatorisk skoledeltakelse på opptil tre dager.

Hvis det er brudd på obligatorisk utdanning i mer enn tre dager, anses dette som en administrativ lovbrudd, som fører til forhandlinger ved distriktsadministrasjonsmyndigheten. Dette kan resultere i en administrativ bot på minst 110 til maksimalt 440 euro.

Med denne forskriften ble "femtrinnsplanen", som har vært i kraft siden 2013, reformert, som som en tidkrevende og langvarig prosedyre ofte mislyktes på grunn av manglende vilje til å snakke fra studentenes side bekymret eller foreldrene deres. I henhold til den gamle rettssituasjonen ble passende tiltak først tatt etter fem unexcuse dager fravær, 30 timer leksjoner savnet eller tre påfølgende dager i løpet av et skoleår.

For eldre studenter (opptil 18 år) Siden juli 2017 er den virkelige opplæringsplikten , i denne sammenheng, reglene forskjellige.

Sosiologisk

I det første året av den nye forskriften (2018/19) var det 3288 straffer over hele Østerrike. Det største antallet bøter ble pålagt i Wien (1650 saker). Deretter følger Øvre Østerrike (481), Salzburg (325), Nedre Østerrike (262), Tirol (216), Kärnten (179) og Steiermark (146). Både Kunnskapsdepartementet og lærerforbundet rapporterer at innstrammingen har virket avskrekkende, noe som ville ha resultert i færre truanter.

Etter Wien hadde Vorarlberg det høyeste frafallet i hele Østerrike. Dette fremgår av frafallsrapporten fra Statskontoret for statistikk for 2013.

Sveits

I Sveits en studie fra 2009, vil en av ti barn ikke ifølge skolen fordi den er redd for arbeidspress og mobbing - tendensen stiger.

forente stater

I den amerikanske staten California kalte en rapport fra Attorney General's Office i 2013 en andel på over 25% skolefrafall på grunnskole og videregående skole. Imidlertid ble det brukt en veldig streng definisjon, som gjelder tre hele dager eller tre ganger for sent i mer enn 30 minutter. I 2013 tilsvarte dette totalt 1,8 millioner barn og unge, inkludert rundt 700 000 barnehage- og barneskoleelever. 20 000 av studentene i denne aldersgruppen savnet til og med mer enn 20% av skoleåret. Halvparten av alle studenter i California lever i fattigdom, og nesten en fjerdedel må lære engelsk som fremmedspråk. En pakke med sosiale tiltak ble lovet.

litteratur

  • Wolfgang Oelsner , Gerd Lehmkuhl : Frykt for skolen. En guide for foreldre og lærere . Verlag Walter, Düsseldorf / Zürich 2002, ISBN 3-530-40120-X .
  • Heinrich Ricking i skolefravær som en pedagogisk utfordring , Oldenburg 2011.
  • Titus Simon, Steffen Uhlig (red.): Skolevegring. Mønstre, hypoteser, handlingsfelt . Leske og Budrich, Opladen 2002, ISBN 3-8100-3584-X .
  • Karlheinz Thimm : Nektelse på skole . Beltz-Votum Verlag, Münster 2000, ISBN 3-933158-45-1 (også: Berlin, Techn. Univ., Diss.).
  • Karlheinz Thimm: Skoleavstand . I: Angelika Henschel et al. (Red.): Ungdomsvelferd og skole. Håndbok for et vellykket samarbeid . Wiesbaden 2007.

weblenker

Wiktionary: truant  - forklaringer av betydninger, ordets opprinnelse, synonymer, oversettelser

Individuelle bevis

  1. ↑ "Et ikke ubetydelig antall feil skjer ... med samtykke, støtte eller toleranse fra den juridiske vergen." Heinrich Ricking, Schulabsentismus als pedagogisk utfordring , 2011, s. 3.
  2. ↑ Bodo Hartke / Robert Vrban, Schwierige Schüler , bind 1, 2009, s. 92
  3. ↑ Claus Hecking, Charlotte Schönberger: Intervju med Greta Thunberg: "Det er et godt tegn på at du hater meg". Spiegel Online , 2. februar 2019, åpnet 5. februar 2019 .
  4. ↑ Maria Hendrischke: Studenter streik for å beskytte klimaet: "Det er vår jævla fremtid" . I: Mitteldeutscher Rundfunk , 18. januar 2019. 
  5. ^ Fredager for fremtidens Tyskland. Hentet 10. februar 2019 .
  6. ^ Felix Ekardt: Fredager for fremtiden: Konstitusjonelle barrierer for sanksjoner for skolefravær. (PDF) Kort rapport på vegne av Solarenergie-Förderverein Deutschland eV I: Prof. Dr. Dr. Felix Ekardt, LL.M., MA Research Center Sustainability and Climate Policy, Leipzig / Berlin. 31. mars 2019, åpnet 5. april 2019 .
  7. ^ BGH-dom av 16. november 2007
  8. ↑ sueddeutsche.de
  9. ↑ resultat av begjæringen 11495 ; åpnet 30. desember 2020.
  10. ↑ a b Carolin Donath et al.: Prediktorer for fyllesykdom hos ungdom: ultimate og distale faktorer - en representativ studie . I: BMC Public Health 2012, 12: 263.
  11. ↑ a b Carolin Donath ua: Er foreldrestil en prediktor for selvmordsforsøk i et representativt utvalg av ungdommer? I: BMC Pediatrics , 2014, 14: 113.
  12. ↑ OLG Hamm, avgjørelse av 21. desember 2012, Az.: II-2 UF 181/11
  13. ↑ Beck-Online 29. august 2014: Høyere regionale domstol Frankfurt am Main: Skolevegring har gitt tilbake forvaring av fire barn
  14. ^ Schulamt i Bonn: Ferieutvidelser kan være dyre . general-anzeiger-bonn.de . 4. september 2013
  15. ↑ Brudd på obligatorisk skoledeltagelse. I: Forbundsdepartementet for utdanning, vitenskap og forskning. Hentet 4. november 2019 .
  16. ↑ Nesten 3300 straffer for truants det første året. I: Wiener Zeitung. 29. oktober 2019, åpnet 4. november 2019 .
  17. ↑ Avslag på skole: bøter er det siste trinnet . ORF Vorarlberg fra 24. april 2014.
  18. ↑ Hvor foreldre forventer svar fra 2. september 2016, når skolen trykker
  19. ↑ George Szpiro: California har ikke noe moro med å hoppe over - det uautoriserte fraværet fra skolen gir store problemer - lederen for rettsvesenet krever mottiltak [sic] . I: Neue Zürcher Zeitung . Nei. 302 . Zürich 30. desember 2013, s. 5 .