To søyle modell (skole)

Den to-kolonne-modell i undervisning er å tilby to baner i sekundær ved videregående skole med utdannelse gradering og en annen skole form ( Stadtteilschule , Gemeinschaftsschule , sekundære , videregående skole ) med alle skjema passasjene ( middels nivå , Berufsreifeprüfung , overgang i den videregående skole ). Den pedagogiske forskeren Klaus Hurrelmann heter det som den første toveis modell .

Modulen med to søyler kom fram av opplevelsen av at grunnskoler er den eneste skoletypen i Tyskland som ikke kan håndheves politisk mot foreldrenes vilje, men at den selektive grunnskolen må forbli en egen skoletype. Siden ungdomsskolen knapt godtas av foreldrene, resulterte dette i sammenslåing av denne skoletypen med ungdomsskolen . Gode ​​utdannede har muligheten til å gå over til videregående skole, som tilbys ved begge søylene (i Hamburg på grunnskolen opp til klasse 12, på distriktsskolen opp til klasse 13). I noen tilfeller er det også grunnskoler (med videregående studenter).

I samfunnsskolen, som i likhet med en omfattende skole, også tar imot elever som er anbefalt til en grunnskole, er grunnskolen delvis inkludert, slik at felles læring fra trinn 1 til 10 er mulig. I noen tilfeller er det til og med ingen videre kursdifferensiering, noe som er nødvendig for landsdekkende anerkjennelse av Abitur på omfattende skoler. Det nye navnet er også ment å overvinne de historiske byrdene av diskusjonene om den kontroversielle omfattende skolen.

Internasjonalt er det en modell med to søyler med mange differensieringer i Østerrike ( ungdomsskole og ungdomsskole / ny ungdomsskole ), delvis i Sveits (ungdomsskole og ungdomsskole) og Nederland (VWO og HAVO). Dette er ikke nevnt i tilfelle en inndeling i offentlige og private skoler som i England eller i statlige og kirkesamfunn som i Frankrike .

Forbundsstater

I mellomtiden har forskjellige implementeringer blitt etablert blant føderale stater under forskjellige navn for den ene søylen ved siden av grunnskolen.

Denne skoletypen eksisterer ikke i Bayern , ettersom trepartsskolesystemet fortsetter der fordi ungdomsskolen (tidligere Hauptschule) har opprettholdt sin andel av elevene.

I Hessen er det fortsatt ungdomsskolen, men i motsetning til i Bayern er det også mange omfattende skoler.

Den overflod av navn og konsepter har skapt sterk kritikk. KMK reagerte på dette i september 2020 og planla en standardisering for 2022 som skal erstatte Hamburg-avtalen fra 1964.

litteratur

Enkeltkvitteringer

  1. ^ Südwest Presse Online-Dienst GmbH: Forskjeller til den omfattende skolen. 4. februar 2013, åpnet 20. desember 2020 .
  2. ↑ grunnskole eller samfunnsskole? Hentet 20. desember 2020 .
  3. ↑ Modell med to søyler. Tilgang 16. desember 2020 .
  4. ↑ I grunnloven til NRW har samfunnsskolen betydningen av en samtidig skole .
  5. ↑ KMK vedtar framoverlent landavtale og nedsetter en permanent vitenskapelig kommisjon. Hentet 20. desember 2020 .