Fremgang (studentbevegelse)

Ludwig Clericus : "Hva bryr månen seg om hunden bjeffer på den".

The Progress var en liberal reformbevegelsen i den tyske studentmassen mellom 1840 og rundt 1855. Det inkluderte også de professorer som ikke var professorer.

betydning

Etterfulgt av idealene til det opprinnelige broderskapet , kjempet studentmassen for avskaffelse av spesielle akademiske rettigheter overfor statsborgerskap, avskaffelse av akademisk jurisdiksjon og likhet mellom alle studenter. I sin radikale variant, forsøkte Progress midlertidig å fullstendig avskaffe de tradisjonelle studentforeningene til fordel for generelle studentorganer , men klarte ikke å hevde seg.

Som et resultat ble utfordringen ledet av Progress om reformer innenfor eksisterende forbindelser og til slutt å konsolidere og ytterligere differensiering av forbindelsen: Dermed oppsto det for en ny bedriftsform, inkludert reform av landslagene og Turnerschaften slik til en annen via regionale grupperinger . B. Kösener SC-foreningen .

rot

De intellektuelle-historiske grunnlagene for fremdriften ligger i den franske julirevolusjonen i 1830 . Etter at enhetsbevegelsen stagnerte i Tyskland i begynnelsen av mars , opplevde den et nytt oppsving fra 1830 og utover. Arrangementer som Hambach-festivalen i 1832 artikulerte den borgerlige leirens behov for enhet og frihet. Men da Frankfurt Wachensturm mislyktes i april 1833, fikk bevegelsen et betydelig tilbakeslag.

kurs

Hercynia Heidelberg og Göttingen

Studentframgangen lignet det opprinnelige broderskapet ; imidlertid spilte ikke Germanness en så stor rolle. Fremgangen forble moderat til rundt 1845, hvorpå den radikaliserte og krevde avskaffelse av de tidligere studentformene. Han ba om avskaffelse av studentens spesielle stilling overfor borgerskapet , avskaffelse av akademisk jurisdiksjon , likhet mellom alle studenter og avskaffelse eller begrensning av duell . Den radikale fremgangen var å finne i brorskapene , landslagene og tidvis også i korpset ; korpset var ganske fiendtlig mot fremdriften fordi de hevdet ledelse av studentmassen. Gustav Struve var en hovedperson i Progress .

Effektene av fremgangen på forbindelsene var forskjellige. Det var sporadiske splittelser i bånd da frontene mellom tilhengerne av den moderate fremgangen og radikalene hadde stivnet. I Jena førte spørsmålet om ikke-akademikere kunne bli medlemmer til en splittelse i brorskapet.

Professorater

I universitets fakultetene , uttrykte mars revolusjon i seg selv først og fremst som en kamp for utvidede rettigheter for ikke-lettmatrosene. Forargelsen deres var rettet mot universitetenes eksklusive ledelse, "kasteånden" og de (organisatoriske og økonomiske) privilegiene til ordinærene . De krevde like rettigheter for alle universitetslærere .

Fra 21. til 24. september 1848 samlet 123 professorer fra 18 tyske universiteter i Jena . Av østerrikerne var bare universitetet i Wien (med ni delegater) representert. Denne reformkongressen beskrev seg som et rent rådgivende og vurderende organ og ønsket å opprettholde og utvikle ideen om universitetet. Ved å involvere senatet modererte han radikalenes krav. I sin åpningstale ønsket Ernst Christian Gottlieb Jens Reinhold , viserektor ved Universitetet i Jena , at alle de "tyske vitenskapssentrene" skulle samarbeide i betydningen "vårt nyvåkne, enhetlige folkeliv, vår tyske nasjonale bevissthet". Det dreide seg om universiteters friheter og autonomi, studiefrihet, bruk av latin , Senhetens allmakt og akademisk jurisdiksjon .

Et annet møte var planlagt høsten 1849; men det ble ikke noe av på grunn av Baden-revolusjonen . Forsøket fra Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg for å bringe konferansen sammen for september 1850 mislyktes også . Progress var mindre vellykket med professorene enn med studentene. Den juridiske og materielle styrking av ikke-ordinærene måtte kjempes for i senere år.

"Black Progress"

På 1860- og 1870-tallet kom en ny progressiv bølge fra reformlandslagene , som imidlertid ikke fikk stor innflytelse og rystet studentlivet på langt nær så mye som den første Progress. Det ga opphav til akademiske korssamfunn eller filosofiske, matematiske og andre assosiasjoner og førte til grunnleggelsen av de "svarte" (ikke fargede ) assosiasjonene. Gjennom den pågående kampen for deres likhet bidro de betydelig til anerkjennelsen av alle aksjeselskaper ; Imidlertid ble det først realisert etter første verdenskrig i Erlangen-foreningen og æresavtalen .

Den "svarte fremgangen" påtok seg mange uoppfylte krav fra den første fremgangen, for eksempel avskaffelse av akademisk jurisdiksjon , lovregulering av akademisk disiplinærmakt, etablering av studentkomiteer, lesesaler og forbedring av sosiale fasiliteter, spesielt for fattige og syke studenter. Nye stoler , styrking av private forelesere og en mer rasjonell inndeling av studiereglementet ble også etterlyst .

Det langsiktige målet var avskaffelse av farge og størst mulig begrensning av duellen og skalaen .

Se også

litteratur

  • Peter Brandt: Fra det primitive broderskap til fremgang. I: Harm-Hinrich Brandt , Matthias Stickler (red.): “Der Burschen Herrlichkeit”. Historie og nåtid av studentbedrifter (= publikasjoner fra Würzburg byarkiv. Vol. 8). Schöningh, Würzburg 1998, ISBN 3-87717-781-6 , s. 35-53.
  • Historien om det tyske brorskapet. Bind 3: Georg Heer : Fremgangstiden. Fra 1833–1859 (= kilder og fremstillinger om broderskapshistorien og den tyske enhetsbevegelsen. Bind 11). C. Winter, Heidelberg 1929.
  • Karl Griewank : Tyske studenter og universiteter i revolusjonen i 1848 . Weimar 1949
  • Thomas Hippler: "Fremgangen" ved Universitetet i Berlin 1842-1844. I: Årbok for universitetshistorie . Vol. 7, 2004, ISSN  1435-1358 , s. 169-189, ( digital versjon (PDF; 171 kB) ).
  • Konrad Jarausch : tyske studenter. 1800–1970 (= Utgave Suhrkamp. 1258 = NF Bd. 258 Nytt historisk bibliotek ). Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 1984, ISBN 3-518-11258-9 , s. 47-57.
  • Harald Lönnecker , Peter Kaupp : Burgkeller eller fremdriftsbiblioteket til Arminia-broderskapet på Burgkeller-Jena i Koblenz Federal Archives , Bestd. DB 9: German Burschenschaft, Society for Burschenschaftliche Geschichtsforschung e. V. Arkiv og bibliotek, Frankfurt am Main 2002.
  • Friedhelm Golücke : Progress , i: Student Dictionary . Student und Hochschule fra A til Å, 5., fullstendig revidert og utvidet utgave i fire bind, utgitt på vegne av Association for German Student History og Institute for German Student History . Essen 2018, ISBN 978-3-939413-68-4 , bind 1, del III av IV, s. 375–377.

weblenker

Merknader

  1. ↑ Sannsynligvis det eneste bildet av fremgangen med den masuriske månen og spyttende palmburgere er en referanse til månen av Johann Gottfried Herder : “Og sørger deg, edel, ett ord til / Den lille misunnelige fyren? / Høymånen, den skinner der / Og får hundene til å bjeffe / Og forblir stille og går stille bort / Lyser opp det som er natt. ”Bildet ble farget i 2001.

Individuelle bevis

  1. ↑ Burschenschaftliche Progressverbindungen, i Göttingen svart-grønt-gull, 1863 fortsatte som en gratis vitenskapelig forening
  2. ↑ Ernst August Gries, Harald Lönnecker : Progreß-Burschenschaft Hercynia Göttingen 1845–1867 / 68 (2014)
  3. ↑ a b c d e f Robert Paschke : Student History Lexicon. GDS-arkiv for universitets- og studenthistorie. SH-Verlag, Köln 1999, ISBN 3-89498-072-9 .