Country Education Home

Country utdanning hjem eller landets skole hjem er en form for internatskoler rettet mot reformpedagogikken som dukket opp på slutten av 19-tallet . De skal ikke være en læringsinstitusjon, men et sted å lære og bo i tillegg til et hjem for studentene.

Fremvekst

Begrepet ble laget av grunnleggeren av den tyske Landerziehungsheim eller landlig skolebevegelse, reformpedagogen Hermann Lietz . Dens opprinnelse ligger i kritikken mot kun overføring av kunnskap i konvensjonelle skoler. Pulverfabrikken i nærheten av Ilsenburg i Harz-fjellene, grunnlagt i 1898, regnes som det første tyske landlige utdanningshjemmet, etterfulgt av Haubinda i Thüringen (1901) og Bieberstein slott i det hessiske Rhön (1904). Konseptet deres inkluderer beliggenheten på landsbygda, som skal muliggjøre en helhetlig oppvekst , langt fra storbyens innflytelse, som blir ansett som skadelig . Det er et nært forhold til ungdomsbevegelsen . En annen, mer praktisk bakgrunn for utdanningsbevegelsen på landsbygda ble gitt av den offentlige skolen og pedagogiske ideer til John Locke og Thomas Arnold , fra Tyskland av filantropi og fra Frankrike av ideene til Michel de Montaignes og Jean-Jacques Rousseau .

I Tyskland er Fürstenschule Schulpforta (grunnlagt i 1543) nær Naumburg (Saale) , Salzmann-skolen i Schnepfenthal (grunnlagt i 1784) og "Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt" av Friedrich Fröbel (grunnlagt i 1784) tidlige forløpere som allerede har individuelle strukturelle elementer fra landlige utdanningshjem . 1816, fra 1817 i Keilhau ).

Den første internatet , offentlig skole eller internatskole er King's School Canterbury , grunnlagt i England i 597 , etterfulgt av Winchester College 1382, Sevenoaks School 1432, Eton College 1440, Westminster College 1509, Oundle School 1556, Rugby School 1567, Harrow School 1572, Charterhouse 1611 etc. En av de eldste forberedende skolene er Cheam School, grunnlagt i Headley i 1645 .

Abbotsholme School grunnlagt av Cecil Reddie i Midlands of England i 1889 hadde en avgjørende innflytelse på Hermann Lietz .

Grunnleggere av tyske kostskoler etter fødselsår:

Landsutdanningshjem i Tyskland

Hermann Lietz skoler :

andre skoler :

14 av de nevnte landskolene har gått sammen med sveitsiske École d'Humanité i paraplyorganisasjonen Die Internat Vereinigung . Dette ble rekonstituert i 2012 fra forgjengeren, Vereinigung Deutscher Landerziehungsheime (LEH) , etter at flere av medlemmene tidligere hadde trukket seg.

Jødiske landskolehjem i Tyskland og deres grunnleggere

The Samson skole , en jødisk gratis skole , hadde eksistert i Wolfenbüttel siden 1786 . På 1920-tallet ble det gjort forsøk på å omstille skolen, men dette lyktes ikke og førte til at den ble stengt i 1928. Hildegard Feidel-Mertz skriver om årsakene: “I 1928 klarte den tradisjonelle Samson-skolen i Wolfenbüttel ikke å bli et moderne jødisk landdistriktshjem basert på eksemplet fra Wickersdorf eller Odenwald-skolen , fordi det jødiske borgerskapet, som hadde assimilert barna sine i dem fra begynnelsen sendte liberale landlige utdanningssentre, som var preget av deres toleranse og fordomsfrihet. "

Som et resultat av den økende ekskluderingen av jødiske barn og lærere fra det tyske skolesystemet fra 1933 og utover, ble jødiske landskolehjem igjen opprettet i Tyskland . De var overveiende i tradisjonen med reformpedagogikk, men satte seg også som oppgave å oppdra barna til å bli selvsikre medlemmer av det forfulgte jødiske samfunnet og forberede dem på utvandring.

Den som ble grunnlagt i Sverige var også i tradisjonen med disse jødiske landlige utdanningssentrene

Country Education Homes i Storbritannia

Landskoler i Frankrike

Landsutdanningshjem i Sveits

litteratur

  • Hermann Lietz : De første tre tyske landlige utdanningshjemmene tjue år etter etableringen. Et forsøk på seriøst å gjennomføre tysk skolereform. Forlag til barnehjemsannonsen Ilse, Veckenstedt 1918.
  • Kurt Hahn : Reform med en følelse av proporsjon. Utvalgte skrifter av en politiker og pedagog. Redigert av Michael Knoll. Med et forord av Hartmut von Hentig . Klett-Cotta, Stuttgart 1998, ISBN 3-608-91951-1 .
  • Willy Potthoff : Introduksjon til reformopplæring , Freiburg 2003, ISBN 3-925416-26-9 .
  • Hermann Lietz: Reform av skolen gjennom reformskoler. Små skrifter (= utdanningsreform i kilder 1). Redigert av Ralf Koerrenz . IKS, Jena 2005, ISBN 3-938203-15-3 .
  • Gustav Wyneken : Fritt skolemiljø Wickersdorf. Små skrifter (= utdanningsreform i kilder 4). Redigert av Ulrich Herrmann. IKS Garamond, Jena 2006, ISBN 3-938203-41-2 .
  • Paul Geheeb : Odenwald-skolen 1909–1934 (= utdanningsreform i kilder 6). Tekst av Paul Geheeb. Rapporter og diskusjoner fra ansatte og studenter. Redigert av Ulrich Herrmann . Forlag IKS Garamond, Jena 2010, ISBN 978-3-941854-15-4 .
  • Bernhard Hell : The Evangelical School Community. Forsøk på å utforme et protestantisk hjem for utdanning på landsbygda (= utdanningsreform i kilder 8). Redigert og kommentert av Ralf Koerrenz . Forlag IKS Garamond, Jena 2011, ISBN 978-3-941854-44-4 .
  • Ralf Koerrenz: Hermann Lietz. Innledning med sentrale tekster. Paderborn 2011, ISBN 978-3-506-77204-6
  • Hermann Lietz: Protestantisme som idealistisk pedagogikk. Små skrifter om religion og religiøs undervisning. Redigert av Ralf Koerrenz. Jena 2011 (utdanningsreform i Quellen Vol. 14)
  • Hildegard Feidel-Mertz : Jødiske landskolehjem i det nasjonalsosialistiske Tyskland , oppdatert versjon av Hermann Schnorbach i: Inge Hansen-Schaberg (red.): Landerziehungsheim-Pädagogik , Reformpädagogische Schulkonzepte, bind 2, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2012, ISBN 978 -3- 8340-0962-3 , s. 159-182. Artikkelen inneholder en omfattende liste over kilder og referanser.
  • Jens Brachmann: Reformpedagogikk mellom gjenutdanning , pedagogisk utvidelse og misbruksskandale: historien til Association of German Landerziehungsheime 1947–2012 . Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2015, ISBN 978-3-7815-2067-7 .
  • Jürgen Oelkers : Pedagogisk provins: Goethe, Fichte og Landerziehungsheime . I: Claude Haas, Johannes Steizinger, Daniel Weidner (red.): Goethe rundt 1900 . Kulturverlag Kadmos, Berlin 2017, ISBN 978-3-86599-349-6 , s. 117–138 , urn : nbn: de: hebis: 30: 3-528029 .

weblenker

Wiktionary: Landerziehungsheim  - forklaringer på betydninger, ordets opprinnelse, synonymer, oversettelser

Individuelle bevis

  1. ↑ Willy Potthoff s. 75-87
  2. ^ Gustav Marseille: Pedagog og grunnlegger av internatet Schloss Bischofstein
  3. ↑ Willy Potthoff , s.47
  4. ↑ se kap. 2,6 s. 33ff her (  ( side ikke lenger tilgjengelig , søk på web arkiv ))@1@ 2Mal: Toter Link / www-public.tu-bs.de
  5. ↑ se på dette - ved siden av Leonard Nelson eller PPA
  6. ↑ http://www.internate.de/index.php/internate/pressespiegel/die-internate-vereinigung.html
  7. ↑ Hildegard Feidel-Mertz: “Med øye for helheten”. Sosialpedagogen Gertrud Ferien (1890–1943) , i: Inge Hansen-Schaberg og Christian Ritzi (red.): Pedagoges Paths før og etter 1933 , Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, 2004, ISBN 3-89676-768-2 , S. 24
  8. ↑ Hildegard Feidel-Mertz: jødiske landskolehjem i det nasjonalsosialistiske Tyskland
  9. ↑ Den Jüdisches Landschulheim Herrlingen ble plassert på tuftene av den Landschulheim Herrlingen grunnlagt av Anna Essinger og flyttet til England i 1933 , men det var konseptuelt helt annerledes og kan derfor ikke betraktes som sin etterfølger.