Vanlig skole

I den Forbundsrepublikken Tyskland, noen generell skoletype som grunnskole , videregående skole , ungdomsskole , videregående skole eller videregående skole, med unntak av spesialskoler , som er offentlig sponset (stat / føderale statlige eller kommunale) omtales til som vanlig skole . Dette skiller det vanlige skolesystemet fra systemet med såkalte private eller "gratis" eller "alternative" skoler .

I denne forbindelse deltar spesialskoler eller spesialskoler av elever som er identifisert som spesielle funksjonshemmede eller spesialpedagogiske behov . Barn og unge med nedsatt funksjonsevne blir imidlertid i økende grad integrert i ordinære skolesystemer , for eksempel i Nordrhein-Westfalen som en del av fellesundervisning . Den FN Disability Rights konvensjonen , som er juridisk bindende for Forbundsrepublikken Tyskland siden 26 mars 2009, kaller fundamentalt inn spørsmålet tyske systemet for spesialskoler. Konvensjonen gjør det mulig for alle foreldre å be den ansvarlige skolemyndigheten ikke bare å integrere sine funksjonshemmede barn i det ordinære skolesystemet, men også å inkludere dem der.

Tyskland har obligatorisk utdanning , og i prinsippet i form av obligatorisk utdanning . Siden overvåkning av denne forpliktelsen er strengt overvåket av skoletilsynet , går en stor andel av et år i Tyskland på grunnskole og videregående skole i det ordinære skolesystemet.

Studenter på vanlige skoler

I 2009 gjelder følgende språkregler: Elevene som går på en vanlig skole kalles vanlige elever. Elever med nedsatt funksjonsevne som er anerkjent som integreringselever og går på integrasjonsklassen til en vanlig skole, regnes ikke som vanlige elever. En elev med nedsatt funksjonsevne som ikke tillater at han blir anerkjent som en integrasjonselev, men som gir rett til å delta i en integrasjonsklasse, regnes imidlertid som en vanlig elev. Denne gruppen inkluderer for eksempel skolebarn med sansehemmede ( blinde , synshemmede , hørselshemmede , døve ) som kan ha muligheten til å bli støttet av mobiltjenesten på vanlige skoler , forutsatt at det er dette eller et lignende anlegg i den aktuelle føderal stat.

Individuelle bevis

  1. ^ Spiegel.de: Matthias Bartsch: Skoler - Slutten på sortering. Utgave 50/2009, 7. desember 2009, s. 46f.