Hverdagsmatematikk
Hverdagsmatematikk (engelsk: numeracy eller mathematical literacy ) er kunnskapen og evnen som kreves for å svare riktig og målrettet på matematiske krav i hverdagssituasjoner. Den beskriver evnen til å gjenkjenne, forstå og anvende den matematiske dimensjonen i felles og nye sammenhenger. Hverdagsmatematikk tilegnes gjennom lek og praksis, gjennom imitasjon og gjennom skole- og fritidsopplæring.
Hverdagsregning forekommer i enkle situasjoner (som veier i kilo mel), i vanskeligere situasjoner (sjekker en kvittering under tidspress i kassaapparatet) og svært komplekse situasjoner (tolker statistikk fra pedagogiske studier).
Alle møter matematikk i hverdagen, i profesjonelle og sosiale sammenhenger. Du må sortere , telle , estimere , beregne eller måle . Du møter matematikk i form av størrelser , tall , dimensjoner , former, mønstre, data og risiko, representert i tall, diagrammer, databaser, tabeller, tekster, former, symboler, objekter eller bilder. Disse må tolkes, brukes og kommuniseres.
Hverdagsmatematikk er innebygd som en nøkkelkvalifikasjon i den generelle konteksten av DeSeCo-prosjektet ( Definisjon og utvalg av kompetanser ) i OECD .
Internasjonalt blir hverdagsmatematikk undersøkt som en del av PISA for skolebarn og ALL-undersøkelsen (Adult Literacy and Lifeskill Survey) for voksne. Flere land (f.eks. Australia, USA eller Storbritannia) fremmer hverdagsmatematikk gjennom landsomfattende utdanningskampanjer.
Se også
litteratur
- Gal, Iddo et al. (2003): Voksenregning og dens vurdering i ALL Survey: A conceptual framework and first results, Ottawa
- OECD (2005): Definisjon og valg av nøkkelkompetanse, Paris
- OECD (2006): Vurdering av vitenskapelig, lesing og matematisk leseferdighet. Et rammeverk for PISA 2006, Paris
- Federal Statistical Office (2006): Lesing og regning i hverdagen, Neuchatel pdf