Antall analfabetisme

Tall ( Engl. Innumeracy ) beregningsfeil og dermed svakhet problemene i angitte tall eller sannsynligheter representere å forstå problemer eller numerisk representert. Noen ganger blir folk som er analfabeter av tall, referert til som utallige.

John Allen Paulos , en amerikansk matematiker, beskriver svakheten som følger: “ Matematisk analfabeter har en tendens til å drastisk overvurdere hyppigheten av tilfeldigheter og gi stor betydning for alle slags kamper, mens sammenhengende, mindre spektakulære statistiske bevis gir mye mindre inntrykk på dem . "

Antall analfabetisme er ikke å forveksle med dyscalculia , svakheten til å forstå og bruke reglene i tallsystemet (aritmetisk svakhet).

litteratur

• John Allen Paulos: Tallblind. Matematisk analfabetisme og dens konsekvenser. Heyne, München 1990, ISBN 3-453-03623-9