Trafikk djevelen
.jpg)
Den trafikken djevelen ligger ved siden av trafikken jaspis den andre hovedpersonen i trafikken teater, en metode for trafikkopplæring . Han er motstander av Kasper, som alltid vil ha ondskap, vil forføre deg til ulovlig oppførsel og ulykker, men med denne intensjonen blir han eksponert av Kasper i samspill med publikum. Avhengig av type teater kan trafikkdjevelen fremstå som en hånddukke , stokkdukke eller marionett .
historie
Verkehrsteufel har vært en del av ensemblet siden ankomsten av trafikkteatret på 1950-tallet . Som undervisningsteater trengte trafikkjasperen en motstander som han leken kunne håndtere med til fordel for passende oppførsel i trafikken og til moro skyld for barna. Tidlig trafikkutdanning var fortsatt primært rettet mot å unngå ulykker. Hun antok også at barn trengte enkle tankemønstre for å kunne forstå problemer. Det tidlige dukketeateret stolte derfor på svart-hvite tegninger av gode og dårlige karakterer. De gode ble legemliggjort av feer , engler og slag , de dårlige av trollmenn , hekser og djevelen . Det var først med den didaktiske omorienteringen på 1970-tallet at det begynte en avvik fra den strenge typiseringen og en mer differensiert karakterisering av karakterene, som også tillot læringsprosesser for de som opptrådte på scenen.
Karakteristisk
Trafikk djevelen er ikke bare en trafikkforbryter , da det er mange i trafikkteater, men en bevisst forfører. Med løfter og fristelser om å få fordeler, prøver han å lokke barn og voksne til oppførsel som er ulovlig. Han representerer de egoistiske tankene og de ulykkesutsatte egenskapene til de forskjellige trafikantene og tjener fordelen, bekvemmeligheten, hensynsløsheten eller kunnskapen. Djevelen er ond og vil gjøre størst mulig skade for å nyte ulykken som følger. Det er viktig for publikum å se gjennom dette og å jobbe sammen for å motvirke maskineringene. Kasperen hjelper. Han stiller spørsmålstegn ved trafikkdjevelens smiger, gir tankene impulser, diskuterer med de involverte. Han vil at alle skal kunne forholde seg til hverandre i partnerskap og uten fordommer. Så lenge Kasper ikke dukker opp på scenen, vil djevelen finne et paradis for sin forførende kunst. Publikum må takle ham alene. Først når djevelen begynner å få overtaket på scenen og katastrofen nærmer seg farlig nærmere, går Kasper inn og redder situasjonen i tilknytning til publikum.
Pedagogisk orientering
I de første årene av trafikkutdannelsen ble trafikkdjevelen mishandlet med en stekepanne eller kjevle og jaget av scenen, midt i spottet og hurraen til barna . Trafikkteatret, som ble pedagogisk og didaktisk fornyet på 1970-tallet med Karlsruher Verkehrskasper , dispenserte enhver bruk av vold i striden om passende oppførsel, utstøtt ikke-pedagogisk ondskap og unngår svart-hvitt tegning av godt og vondt, som hadde vært vanlig frem til da. Den er pedagogisk basert på verdier, fokuserer mindre på forekomsten av ulykker enn på samleie og kommer alltid til en akseptabel slutt. Karlsruher Verkehrskasper gir til og med djevelen muligheten til å lære av sine feil ved å gi mening om sin egen skade. I en versjon setter han seg i en prekær stilling gjennom uforsiktighet, i den overivrige av sin forførelsesstrategi, hvorfra han bare kan unnslippe igjen med motgang og hardt revet. I en annen versjon lærer i det minste den unge djevelen av feilene til sin uforgjengelige far: Etter at den gamle trafikkjevelen haltet og hylte ned i helvetes grop etter en selvpåført trafikkulykke, den unge djevelen, som forble trist på scenen , klager:
“Synd med den vakre halen!
Å, hvis bare den vakre halen var hel!
Jeg risikerer ikke halen og føttene
-Selv om jeg må være god for det! "
Og Kasper oppsummerer det triumferende:
"Har du allerede sett noe slikt:
Til slutt synes djevelen det er vakkert også,
å gå sebrakryssingsveien! "
litteratur
- Erika Borchardt: De Verkiersdüwel eller Im Paradies des Verkehrsteufels , lek, digital utgave, Godern 2012.
- Jakob Lorey: Historie om trafikkdjevelen Rrums , Verlag Heinrich Ellermann, Hamburg 1956.
- F. Salzlechner: Der Verkehrsteufel , 9 lærebøker, Theaterverlag, Planegg o. J.
- August Vaupel: Kasper fanger trafikkdjevelen og alle barna hjelper til , Märkischer Verlag, Lüdenscheid 1950 (illustrert av Heinz Schubert).
- K. Wagner: Trafikkutdanning før og nå. 50 år med Verkehrskasper . Vitenskapelig statsundersøkelsesarbeid (GHS), Karlsruhe 2002.
- Siegbert A. Warwitz: Forfører ved sebraovergangen , et didaktisk skuespill i seks scener , I: Ders.: Trafikkopplæring fra barnet. Oppfatt-spill-tenk-handling . 6. utgave. Baltmannsweiler 2009. ISBN 978-3-8340-0563-2 , s. 257-272.
- Siegbert A. Warwitz, Anita Rudolf: Punch and Judy Theatre . I: Dies.: Sansen for å spille. Refleksjoner og ideer til spill . 5. utgave, Schneider, Baltmannsweiler 2021 ISBN 978-3-8340-1664-5 .
CDer / album
- Hamburger Verkehrskasper: Politiet kasper og vennene hans turer trafikkdjevelen , Europa, München 1970-
- Augsburger Kasperle: Hvordan Kasperle jager trafikkdjevelen , del 1 + 2, Metronome Records GmbH, Gloria, Hamburg 1972, (Tekst Gerd von Hassler)
- Gerd von Hassler: Kasperl legger djevelen inn , radiospill (LP), Verlag OPP, 1979
Individuelle bevis
- ↑ Jakob Lorey: Historie om trafikkdjevelen Rrums , Verlag Heinrich Ellermann, Hamburg 1956.
- ^ K. Wagner: Trafikkutdanning før og nå. 50 år med Verkehrskasper . Vitenskapelig statsundersøkelsesarbeid (GHS), Karlsruhe 2002.
- ↑ Erika Borchardt: De Verkiersdüwel eller Im Paradies des Verkehrsteufels , lek, digital utgave, Godern 2012.
- ↑ August Vaupel: Kasper fanger trafikkdjevelen og alle barna hjelper , Märkischer Verlag, Lüdenscheid 1950.
- ^ Siegbert A. Warwitz: Trafikkjasperen kommer . I: Trafikkopplæring fra barnet. Oppfatt-spill-tenk-handling . 6. utgave, Baltmannsweiler 2009. s. 245-248 og s. 252-257.
- ^ Siegbert A. Warwitz: Verführer am Zebra crossing, et didaktisk stykke i seks scener , I: Ders.: Trafikkutdanning fra barn. Oppfatt-spill-tenk-handling . 6. utgave, Baltmannsweiler 2009. s. 272.
