Skoleklasse
En skoleklasse (i skolesammenheng: klasse ) refererer til en definert gruppe elever som deltar i klasser sammen på en skole , eller karakteren (i Østerrike: skolenivå ) studentene er i. Et år på en skole kjøres vanligvis i flere parallelle klasser . Til tross for dette er det mulig i miniatyrskoler i noen land, i skoleprøver og i alternative skolesystemer å undervise i flere karakterer i en klasse.
Klassens struktur
En skoleklasse har en klasselærer (i Østerrike: klasseleder eller klasseleder (MS)) som fungerer som en kontaktperson for lærere , studenter og foreldre og følger dem på klasseturer som veileder. I alle dager skoler , småskoletrinnet har lærere eller Hort lærere som tjener den daglige rutinen etter klasse.
Studentene i vanlige skoler velger en klassepresentant som representerer deres interesser overfor lærerne, skoleledelsen og i elevrådet .
Ofte utvikler det seg nære kontakter, vennskap og relasjoner blant studentene gjennom årene. Klassegjenforeninger er organisert i flere tiår etter at de er uteksaminert fra skolen .
Dannelse av klasser
Avhengig av skoletype svinger antall elever i skoleklassen, ettersom undervisnings- og veiledningsinnsatsen er høyere, for eksempel for elever med lærevansker . Det er vanligvis rundt 20 til 30 studenter i en skoleklasse.
På skoler med en spesiell pedagogisk profil er skoleklassene satt sammen etter spesifikke satsingsområder (matematikk, sportsklasse osv.). Det er også utdanning av forskjellige grener av skolen : matematisk / vitenskapelig, økonomisk, språklig, musikalsk.
Tidligere var det vanlig å skille etter kjønn . Det var gutte- og jenteklasser, eller gutte- og jenteskoler . Prinsippet om medundervisning avskaffet stort sett separasjon.
Som regel er elevene gruppert etter fødselsår, noe som betyr at nesten alle elever i klassen tilhører samme aldersgruppe. I skoleprøver brytes dette prinsippet ved dannelse av blandede aldersklasser. I Nordrhein-Westfalen har inngangsnivået for blandet alder (første og andre klasse) vært rettet mot siden 2005. Men det er også modeller som kombinerer alle klassetrinn på grunnskolen (første til fjerde klasse) i en klasse.
Tidligere hadde veldig små skoler ( dvergskoler , for det meste landsbyskoler) ofte bare en klasse bestående av forskjellige aldersgrupper. Ved å slå sammen og stenge slike skoler ble denne formen kjempet i flere tiår som "foreldet". De største ulempene ved denne sammenslåingen var lengre (tidkrevende) skolereiser og de tilhørende kostnadene for skolebusser og spesialskoletransport , samt separasjonen av barnas hjem og skole. Skoleformen dvergskole er fremdeles mulig i noen land i dag.
