Nettarkiv for tvangsarbeid 1939–1945

Globeikon for infoboksen
Tvangsarbeid 1939–1945
Nettstedslogo
Nettarkiv med øyenvitneintervjuer
språk Tysk, engelsk, russisk
operatør Gratis universitet i Berlin
redaksjon Tysk historisk museum
Registrering kreves
På nett 2009–
http://www.zwangsarbeit-archiv.de

Den elektroniske arkiv “tvangsarbeids 1939-1945” presenterer en samling av digitale rapporter fra samtidige vitner. Nesten 600 tidligere tvangsarbeidere fra 27 land forteller livshistoriene sine i detaljerte lyd- og videointervjuer. Arkivet minnes dermed de over tjue millioner menneskene som måtte utføre tvangsarbeid for det nasjonalsosialistiske Tyskland . Den elektroniske applikasjonen "Learning with Interviews" basert på dette gjør intervjuene tilgjengelige for skoler.

Fremvekst

Intervjuesamlingen ble opprettet mellom 2005 og 2006 som en del av prosjektet "Dokumentasjon av biografiske intervjuer med tidligere slave- og tvangsarbeidere" ved bruk av den muntlige historie- metoden . Under vitenskapelig ledelse og koordinering av Institute for History and Biography (nemlig Alexander von Plato , Almut Leh og Christoph Thonfeld) gjennomførte 32 intervjuteam i 27 land diskusjonene. Disse teamene inkluderte vitenskapelige institusjoner samt erfarne prosjektgrupper fra stiftelser og sivilsamfunnstiltak.

Prosjektet

Prosjektet “Tvangsarbeid 1939-1945. Memories and history "er et samarbeid mellom stiftelsen" Remembrance, Responsibility and Future " med det frie universitetet i Berlin og det tyske historiske museet . Det startet høsten 2007 med sikte på å forberede samlingen av intervjuer for pedagogiske formål, vitenskapelig bruk og en interessert publikum og gjøre dem tilgjengelige online. Det gratis universitetet i Berlin digitaliserte intervjubåndene, optimaliserte lyd og bilder og lagret digitale kopier i forskjellige formater. En første online versjon av arkivet har vært tilgjengelig siden januar 2009, og siden 2014 har arkivet også vært tilgjengelig på engelsk og russisk med forbedrede søkemuligheter. Det tyske historiske museet oppfant og arkiverte de rundt 2000 lyd- og videobåndene og tilhørende materiale. Utvalgte intervjuutdrag vises i en PC-stasjon i det tyske historiske museet .

Arkivet

Samlingen inneholder 583 biografiske intervjuer med konsentrasjonsleirfanger , krigsfanger og 'sivile' tvangsarbeidere. Video- og lydintervjuene på morsmålet til samtidens vitner og vitner ble gjennomført. Omtrent en tredjedel av intervjuobjektene var “slavearbeidere” i konsentrasjonsleirer; nesten halvparten er kvinner.

Nesten alle intervjuene ble transkribert og oversatt til tysk. Intervjuene kan sorteres etter kategorier. I arkivet kan du søke etter kategorier som språk, forfølgelsesgruppe, anvendelsesområde. et klikkbart kart viser alle livs- og forfølgelsesstasjonene som er nevnt i intervjuene. Segmenteringen av intervjuene som varer flere timer, dvs. H. Koblingen av transkripsjon og mediefil ved hjelp av tidskoder muliggjør fulltekstforskning som også fører presist til individuelle intervjupassasjer. Den vitenskapelige indekseringen av intervjuene gir også innholdsfortegnelser og kommentarer. Korte biografier og over 4000 skanninger av private dokumenter og fotografier utfyller det totale rundt 2000 timers diskusjon.

I tillegg kan introduksjonsinformasjon om temaene tvangsarbeid , muntlig historie , kompensasjon etc. finnes på nettstedet til nettarkivet , supplert med litteraturreferanser og ekspertintervjuer på disse områdene ( Alexander von Plato , Constantin Goschler , Ulrike Jureit etc.). Den inneholder også kortfilmer der samtidens vitner rapporterer om de tyske razziene mot Polen, Sovjetunionen og Italia, bombingen, frigjøringen og etterkrigstestene.

Sist men ikke minst tilbyr nettstedet didaktiske "inngangspunkter" for historisk-politisk pedagogisk arbeid. Grupper av skolebarn kan forberede seg på et besøk til Flossenbürg-minnesmerket eller Oberhausen-minnesalen ved hjelp av intervjuutdrag, tilleggstekst- og bildemateriell og ulike arbeidsoppgaver. Dette spesifikke utdanningstilbudet suppleres med undervisningsmaterialet “Contemporary vitneintervjuer for klasserom: Video DVD - Learning software - Teachers 'booklet", som ble utgitt i 2010 sammen med Federal Agency for Civic Education .

Læringsmiljøet

Den elektroniske applikasjonen “Learning with Interviews: Tvangsarbeid 1939-1945”, som ble opprettet i 2016, er et kompetanseorientert undervisningsopplegg for skolebarn fra de er 14 år. Fokuset er på livshistoriene til tidligere tvangsarbeidere. Sju medlemmer av forskjellige grupper av ofre rapporterer om sine erfaringer i leirer og fabrikker, oppførselen til tyskere og deres liv etterpå.

De 25 minutters biografiske kortfilmene er basert på videointervjuer fra nettarkivet “Tvangsarbeid 1939-1945”; to bakgrunnsfilmer gir informasjon om tvangsarbeid og erstatning samt muntlig historie . Infotekster og metodetips, tidslinje og leksikon, dokumenter og kart hjelper til med kontekstualisering. Oppgavene kan redigeres direkte i arbeidsvinduet til læringsmiljøet. Arbeidsforslagene passer for forskjellige nivåer av alle skoletyper og er skreddersydd til en 90-minutters undervisningsenhet.

Transkripsjoner og oversettelser, navigering og oppgaver, arbeidsvinduer og porteføljefunksjon tillater forskningsbasert læring i vanlige leksjoner, på prosjektdager og presentasjonstester. Lærere kan legge til egne oppgaver. Didaktiske kommentarer og notatet og notefunksjonen støtter effektiv og gruppespesifikk forberedelse av leksjonen.

weblenker

Individuelle bevis

  1. ↑ Hitlers slaver: Analyser av tvangsarbeidets historie i en internasjonal sammenligning, red. av Alexander von Plato, Almut Leh og Christoph Thonfeld, Wien: Böhlau 2008.
  2. ↑ Apostolopoulos, Nicolas / Pagenstecher, Cord (red.): Husker tvangsarbeid. Intervjuer med samtidens vitner i den digitale verden, Berlin 2013, ISBN 978-3-86331-156-8 .