Handelshøyskole

En handelshøyskole , Graduate School eller Wirtschaftsuniversität er en høyskole som spesialiserer seg i opplæring av fag innen økonomi . På engelsk og i økende grad også på tysk brukes begrepet handelshøyskole som et synonym. Handelshøyskoler er forskjellige utdanningsinstitusjoner som spesialiserer seg i handelsstudier .

Begrepet handelshøyskole har forskjellige betydninger avhengig av konteksten. Det er forskjellige (organisatoriske) modeller av BS. Begrepet BS kan stå for februar 2016

Kjernetilbudet til mange handelshøyskoler er Master of Business Administration . Fagskoler har også tidvis betegnelsen handelshøyskoler.

historie

I 1819 grunnla entreprenører og økonomer (inkludert Vital Roux og Jean-Baptiste Say ) "Ecole Spéciale de Commerce et d'Industrie" (dagens ESCP Europe ) i Paris, verdens første handelshøyskole. Læreplanen for forretningsutdanning inkluderte teoretiske og praktiske tilnærminger samt pedagogiske simuleringsspill . En tredjedel av studentene kom fra utenfor Frankrike.

Historien til den tyske handelshøyskolen er knyttet til utviklingen av de tekniske universitetene (TH). Innsatsen fra de teknisk orienterte THs på 1800-tallet for vitenskapelig anerkjennelse og formell likhet med universitetene var en del av diskursen mellom en nyhumanistisk, pedagogisk-intellektuell forståelse av universiteter og en vitenskapelig, teknisk forståelse av THs for høyere utdanning. Nøyaktig "naturvitenskap med empirisk metodikk" fikk betydning. Denne endringen i forståelse av vitenskap lette etableringen og videreutviklingen av de praktisk orienterte kommersielle høyskolene.

I Tyskland oppsto de kommersielle høyskolene rundt begynnelsen av 1800-tallet og begynnelsen av 1900-tallet. Som opplæringssentre for forretningsmenn ble de ofte kjernen i den fremvoksende økonomien og ble i noen tilfeller også forløperne til et privat universitetssystem . For eksempel ble Leipzig University of Commerce grunnlagt i 1898 på initiativ av Leipzig Chamber of Commerce . Læreplanen inkluderte teoretisk og praktisk innhold samt leksjoner i fremmedspråk. Tverrfaglige læreplaner omfattet områdene økonomi (senere økonomi), jus, geografi, råvarer, vitenskap og teknologi, reklame og humaniora. I 1915 hadde de fleste kommersielle høyskoler blitt integrert i offentlige universiteter og hadde vedtatt universitetenes sterke akademiske fokus i ledelsesundervisningen. Den tidligere praktiske tilnærmingen har i stor grad blitt forlatt.

London School of Economics (LSE) grunnlagt i 1895 var en modell for det tyske avanserte opplæringssystemet og datidens kommersielle høyskolebevegelse . LSE tilhørte modellen til de borgerlige universitetene . I denne modellen ble flere høyskoler samlet under taket på ett universitet. Bare universitetet hadde rett til å tildele en grad til en høyskoleutdannet.

Som en tidlig form for lederskole, bør de kommersielle høyskolene ha ansvaret "for ledelsen av store selskaper og de bedriftsledere som det er nødvendig med teoretisk økonomisk utdannelse". De tildelte sine utdannede et forretningsdiplom og trente utøvere som var nødvendige som ”utdannede, ikke lærte forretningsfolk” i det moderne næringslivet. I 1923 ble kurset "Økonomi" inkludert den akademiske graden "Diplom-Volkswirt" introdusert. I 1924 bestemte departementet at "nyutdannede fra kommersielle høyskoler kunne tildeles den akademiske graden til en bedriftsutdannet (Dipl.-Kfm.)". For mer historisk bakgrunn se også artiklene Economist and Diplom-Kaufmann .

Kommersielle høyskoler med forskjellige konsepter og under forskjellige sponsorater dukket opp i Leipzig, Aachen og St. Gallen (1898), Köln og Frankfurt (1901), Berlin (1906), Mannheim (1908), München (1910), Königsberg (1915) og Nürnberg ( 1919). Frankfurt og Köln kommersielle høyskoler ble snart slått sammen med de nystiftede universitetene, München handelshøyskole ble innlemmet i teknisk høyskole i 1922 , Nürnberg kommersielle høyskole ble innlemmet i Friedrich-Alexander-Universität Erlangen i 1961 .

Utvikling av navnene

Det gamle navnet kommersielle college er fortsatt i bruk i dag, spesielt i Nord- og Øst-Europa (se også: Liste over nordiske kommersielle høyskoler ). Også i Tyskland eller enkelte handelshøyskoler har denne betegnelsen, for eksempel Graduate School of Management (siden 2012 HHL Leipzig Graduate School of Management). Berlin Commercial College , som var uavhengig fra 1906 til 1946 (i dag en del av Humboldt-universitetet i Berlin ), var viktig tidligere .

Kjente forretningsuniversiteter inkluderer Vienna University of Economics , VŠE (Praha), Luigi Bocconi University of Economics (Milan) og Bratislava University of Economics .

Community of European Management Schools (CEMS), grunnlagt i 1988, er et viktig samarbeid mellom verdens ledende handelshøyskoler og universiteter med multinasjonale selskaper og frivillige organisasjoner.

Opptakskrav for søkere

Handelshøyskoler har forskjellige opptakskrav. Følgende kriterier er mye brukt:

  • Graduate Management Admission Test (GMAT), en globalt standardisert test for å måle egnethet for doktorgradskurs på masternivå
  • Test av engelsk som fremmedspråk (TOEFL), en standardisert test som tester kunnskapen om det engelske språket til ikke-morsmål
  • en første akademisk grad (for MBA- programmer); I USA aksepteres i økende grad en grad som ennå ikke er fullført, i stedet for en første grad, sammen med bevis på karakterer for den første graden som er typisk for USA (fireårig bachelorgrad).
  • første arbeidserfaring (med MBA- programmer)
  • Anbefalingsbrev
  • ett eller flere essays om gitte emner

Akkreditering av handelshøyskoler

Følgende institusjoner er av internasjonal betydning for akkreditering av handelshøyskoler:

Handelshøyskoler som har alle de tre store akkrediteringene kalles trippelkroner . I Tyskland er det også FIBAA og ZEvA .

Rangering av handelshøyskoler

Et praktisk, men samtidig veldig kontroversielt instrument for kvalitativ sammenligning av handelshøyskoler er rangeringer . De internasjonalt mest kjente rangeringene, hver med sine egne styrker og svakheter, er:

  • Bloomberg Business Week - Rangeringer og profiler for handelshøyskoler
  • The Economist - MBA-rangering på heltid
  • Eduniversal Business School Ranking
  • Financial Times - Business Education - Rangeringer
  • US News - Topp handelshøyskoler
  • Wall Street Journal - College Rankings

I Tyskland gjennomfører mange institusjoner og næringslivspublikasjoner sin egen rangering, som Center for University Development (CHE) sammenligner med hverandre og med internasjonalt kjente rangeringer. For hver av CHE-rangeringene diskuteres den metodiske prosedyren på CHEs hjemmeside. H. hvem ble spurt hvordan for hva, hvordan var en rangering og et sammendrag av resultatene. CHE-universitetsrangeringen er publisert av ukeavisen Die Zeit .

De negative konsekvensene av rangeringer på utdanningsinstitusjoner inkluderer Espeland & Sauder (2007) påpekte.

litteratur

  • Moritz Julius Bonn: Oppgavene til handelshøgskolen München i: Oppgavene til handelshøyskolen München. Taler og hilsener i anledning åpningsseremonien. München 1911, s. 15-24.
  • Frank Zschaler: Fra Holy Spirit Hospital til fakultetet for økonomi. 110 år med statsvitenskap og statistikkseminar ved det tidligere kongelige Friederich Wilhelm-universitetet. 90 år med Handelshochschule Berlin , Berlin 1997.
  • Herbert Zander: Grunnlegging av de kommersielle høyskolene i det tyske imperiet (1898–1919) , avhandling Köln, Köln 2004 ( digitalisert versjon ).
  • Rakesh Khurana: Fra høyere mål til innleide hender. Den sosiale transformasjonen av amerikanske handelshøyskoler og det uoppfylte løftet om ledelse som yrke . Princeton University Press, 2007, ISBN 0-691-12020-X (Om historien til handelshøyskoler).

Individuelle bevis

  1. ^ ESCP Europe, verdens første handelshøyskole. Historien om ESCP Europe. (Ikke lenger tilgjengelig online.) I: www.escpeurope.eu. 2016, arkivert fra originalen 10. juli 2018 ; åpnet 13. november 2020 .
  2. ^ A. Renouard, Histoire de l'École supérieure de Paris , Raymond Castell éditions, 1999 .
  3. Kap Andreas Kaplan (2017) Towards a Theory of European Business Culture: The Case of Management Education at the ESCP Europe Business School, i Suder Gabriele, Riviere Monica, Lindeque Johan (red.), The Routledge Companion to European Business, Routledge, 113 -124 .
  4. ↑ a b Andreas Kaplan: European management and European business schools: Insights from the history of business schools. I: European Management Journal. 32, 2014, s. 529, doi: 10.1016 / y.emj.2014.03.006 .
  5. ↑ Zander (2004), s. 31 f.
  6. ^ Walter Rüegg (red.): Universitetets historie i Europa. Bind III: Fra 1800-tallet til andre verdenskrig (1800–1945) Beck, München 2004, ISBN 3-406-36954-5 .
  7. ↑ Zschaler (1997), s. 19.
  8. ↑ Bonn (1911), s. 23.
  9. ↑ a b Dr. W. Prion: Teorien om forretningsdrift. Bok 1: Den økonomiske virksomheten i sammenheng med den samlede økonomien. Julius Springer Berlin, 1935.
  10. ^ Zander (2004), s. 175ff.
  11. ↑ Artikkel om Triple Crown i Financial Times Deutschland ( Memento fra 29. mai 2008 i Internet Archive ).
  12. ↑ Hva en rangering sier  ( siden er ikke lenger tilgjengelig , søk i webarkiver )  Info: Linken ble automatisk merket som defekt. Vennligst sjekk lenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. , Karriere, 17. oktober 2008.@1@ 2Mal: Dead Link / www.karriere.de  
  13. ↑ Er universitetsrangeringer uunnværlige for konkurransen? , Der Spiegel, 3. september 2009.
  14. ↑ Rangering av handelshøyskoler - Tallspillet - Handelshøyskoler hater rangeringer. Forståelig nok , The Economist, 10. oktober 2002.
  15. ↑ Espeland & Sauder (2007), doi: 10.1086 / 517897 .

weblenker