Fakultet (universitet)

Ved universitetene utpeker et fakultet en gruppe vitenskaper eller en avdeling med flere vitenskapelige områder som en undervisnings- og administrasjonsenhet for et universitet , høyskole for utdanning , kunsthøgskole eller teknisk høyskole . Det inkluderer lærere og studenter samt tildelt ikke-akademisk personale. Det ledes av en dekan som er ansvarlig for fakultetsutviklingen . Dette signerte på vegne av fakultetet ved Habilitations sertifikatet "undervisningsbevis" og forfremmelser som gjennom doktorgrader.

Fakultetet (ved noen universiteter også avdelingen , se nedenfor) er ansvarlig for å organisere forskning , undervisning og studier innen sitt vitenskapsfelt. Til en viss grad er det suverent under selskapsretten (gjenkjennelig ved retten til å tildele doktorgrad , sin egen segl , sin egen (ofte juridisk fortsatt eksisterende, faktisk ikke lenger utøvd) kjolerett og andre ting).

Fakulteter og avdelinger

Forsegling av Königsberg-fakultetene (1544–1945)

Siden middelalderen har de fleste europeiske universitetene tradisjonelt vært delt inn i fire fakulteter: et generelt ( propedeutisk ) kunstnerfakultet , som det filosofiske fakultet senere utviklet seg fra, og tre fakulteter for teologi , jus og medisin knyttet til et bestemt fagfelt . I løpet av fremveksten og differensieringen av nye vitenskapelige disipliner dukket det opp flere fakulteter mange steder i det 19. og spesielt i det 20. århundre, enten ved å outsource de nye natur- og samfunnsvitenskapene eller ved å legge til nye emner som ikke tidligere ble undervist ved universitetene (f.eks B. økonomi eller ingeniørfag ).

Siden 1969, i løpet av omorganiseringen av høyere utdanning gjennom lovene for høyere utdanning i føderalstatene, har det tradisjonelle begrepet fakultet blitt erstattet av begrepet avdeling , som omfatter et smalere utvalg av fag, spesielt ved nystiftede universiteter . Denne forskriften fant også veien inn i den første universitetsrammeloven i 1976. I stedet for dekanen var det en talsmann for avdelingen.

Også i DDR var fakultetene nesten samtidig i løpet av III. Universitetsreform fra 1967 erstattet av mindre "seksjoner".

Det var først senere at universitetene igjen fikk lov til å utpeke avdelingene sine som fakulteter eller å slå sammen flere avdelinger til fakulteter, slik at det i dag også er fakulteter og avdelinger ved noen større universiteter , sistnevnte representerer da et mellomnivå mellom fakultetet og instituttene eller seminarer.

Fakultetsrådet

Den fakultet kommunestyret - i henhold til den respektive strukturen av universitetet, også fakultetet kommunestyret - er sammensatt av valgte medlemmer av gruppen av universitetslærere (i mange delstater med et flertall av én stemme ), representanter for studentene , det faglige mid -nivåpersonale og de tekniske ansatte.

Fakultetsrådet velger dekan og, om nødvendig, andre medlemmer av kollegialt organ ved dekankontoret (visedekan, visedekan, dekan for studier, etc.).

Fakultetsrådets oppgave er - avhengig av statens lov om høyere utdanning og de grunnleggende reglene til et universitet - å bestemme eller gi råd om bruk av ressurser fra fakultetet (penger og materielle ressurser, personale, rom osv.) og om grunnleggende spørsmål om fakultetets forskning og undervisning. Dette inkluderer bl.a. også etablering eller avvikling og nedleggelse av studieprogrammer samt studie- og eksamensbestemmelser . I tillegg kan fakultetsrådet være involvert i tildeling av akademiske grader og titler ( lege , lege habilitatus , privatlektor , æresdoktor ).

Møtene i fakultetsrådet (også fakultetsrådet) ledes vanligvis av dekanen . Han blir valgt blant professorene på midlertidig basis (f.eks. I to til fire år) av fakultetsrådet eller - for eksempel når det gjelder en heltidsdekan - også utnevnt eksternt (permanent).

Siden innføringen av det såkalte gruppeuniversitetet på slutten av 1960-tallet har fakultetsrådet lenge vært det viktigste beslutningsorganet på fakultetsnivå. Med den økende introduksjonen av ledelsesstrukturer ved universitetene , endres makten merkbart - i likhet med det akademiske senatet - til fordel for dekankontoret og universitetsledelsen.

Underenheter

Fakulteter består i utgangspunktet av stoler . I kombinerte fakulteter, som samfunnsvitenskap og økonomi, blir lederne for det respektive fagområdet referert til som fagområder eller faggrupper. Spesielt i fulle fakulteter, dvs. fakulteter som dekker alle forskningsfelt i et emne, er det en oppdeling i institutter eller seminarer . Et institutt / seminar inkluderer ofte et undervisningsområde (f.eks. Engelske studier, mikroøkonomi) og ledes av en administrerende direktør. Dette velges fra rekkene til lederne og professorene uten instituttleder / seminar. Begrepet avdeling er mindre tydelig; den kan beskrive både mindre seminarer og grupper av stoler på størrelse med en spesialistgruppe eller et fakultet.

I motsetning til institutter har tilknyttede institutter ikke rett til å tildele akademiske grader, men de har også navnet institutt og vises oftere i fakultetsoversikter.

Fakultetets fasiliteter

Et fakultet driver vanligvis fellesanlegg. Disse kan være: fakultetsbiblioteket, laboratorier, workshops, etc.

Et fakultet inkluderer ofte også eksamenskontoret og eksamensstyret til dette fakultetet, som organiserer og administrerer eksamenene (pre-diplom, bachelor, diplom, master). På noen universiteter er det også sentrale eksamenskontorer som organiserer eksamenene enten for hele universitetet eller for flere fakulteter. Som regel er det opprettet egne eksamenskontorer for statlige undersøkelser .

Et av fasilitetene til et fakultet er doktorgradskomiteen, som har ansvar for doktorgradsstudiene .

Videre er alle ansatte ved et fakultet forpliktet til å gi studentråd . Som regel utnevner de enkelte fakultetene spesialrådgivere som akademiske rådgivere som gir råd til både studenter og potensielle studenter om emnene som tilbys.

Med innføringen av studieavgift i noen føderale stater ble det satt opp såkalte studieavgiftskommisjoner, som gjenspeiler fordelingen av medlemmer av fakultetsrådet (professorer, juniorpersonale og studenter) på et mindre nivå og hvis medlemmer blir midlertidig valgt fakultetsrådet. De har direkte ansvar overfor fakultetsrådet og gir råd om forslagene fra fakultetets seminarer og institutter for bruk av de tildelte studieavgiftene. Instituttene eller seminarene må kommentere hvert innkommende forslag til studieavgiftskommisjonen og enten godkjenne eller avvise det. Den endelige avgjørelsen tas deretter av fakultetsrådet.

samarbeid

Innen universitetets samarbeid: studiefakulteter

Noen ganger går flere fakulteter sammen for å gjennomføre et felles tverrfaglig studium. Et eksempel på dette er fakultetet for skogvitenskap og ressursledelse ved det tekniske universitetet i München i Weihenstephan ( Freising ).

Overregionalt samarbeid: Fakultets- og avdelingsdager

For den overregionale utvekslingen av erfaringer og for oppfatningen av felles interesser overfor politikk og publikum, har de fleste fakulteter og institutter kommet sammen for fakultets- eller instituttdager . B. fakultetsdagen helsevitenskap .

litteratur

weblenker

Individuelle bevis

  1. Martha Meyer-Althoff: Humaniora (studier). I: Dieter Lenzen (red.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Bind 10: Ludwig Huber (red.): Trening og sosialisering ved universitetet. Klett-Cotta, Stuttgart 1983, ISBN 3-12-932310-4 , s. 510-518, her s. 511 f.
  2. Martha Meyer-Althoff: Humaniora (studier). I: Dieter Lenzen (red.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Volum 10: Ludwig Huber (red.): Opplæring og sosialisering ved universitetet. Klett-Cotta, Stuttgart 1983, ISBN 3-12-932310-4 , s. 510-518, her s. 513.
  3. ^ Reformene av høyere utdanning ved DDR University Leipzig 2009.