Adolf Hitler-skoler

Adolf Hitler Schools (AHS) var internatskoler i nazitiden som var lik de nasjonale politiske utdanningsinstitusjonene (“Napolas”) og var blant de nasjonalsosialistiske eliteskolene .

Adolf Hitler-skolene skal ikke forveksles med et stort antall skoler som ble kalt Adolf Hitler School i 1933; Se for eksempel: Martin Luther School i Marburg , Werner Heisenberg Gymnasium i Heide , Nordstadtschule i Pforzheim , Paul Werner Oberschule i Cottbus eller Goethe School i Flensburg .

Opprinnelse og oppgave

Baldur von Schirach hadde forgjeves forsøkt å få elitenes nasjonale politiske utdanningsinstitusjoner under hans innflytelse. Da Robert Leys sønn ikke besto den (veldig vanskelige) opptaksprøven for Napola, kom Schirach og Ley sammen og grunnla Adolf Hitler-skolene som førskoler for ordenens slott . Den femårige skoleperioden (før krigen var opprinnelig planlagt en seksårig skoleperiode) ble avsluttet med vitnemålet til Adolf Hitler-skolene , som tilsvarte det statlige videregående diplomet og var ment å åpne enhver fest- og statskarriere for nyutdannede.

Mens Napolas var underlagt Reichs departement for vitenskap, utdanning og nasjonal utdanning og dermed til riksminister Bernhard Rust , kontrollerte NSDAP og Hitler Youth under Reich Youth Leader Baldur von Schirach og den tyske arbeidsfronten under Robert Ley Adolf Hitler Schools . Grunnleggelsen av Adolf Hitler-skoler kan dateres til 15. januar 1937 med Adolf Hitlers dekret , der han ga tillatelse til at de "nasjonalsosialistiske skolene som skal settes opp, som også skal brukes som førskoler for nasjonalsosialisten. ordre slott ”, fikk lov til å bære navnet hans. På den tiden var det imidlertid fortsatt usikkerhet om viktige organisatoriske aspekter eller finansieringen, og planleggingen ble de facto bare kommet så langt i februar og mars 1937 at bare i NS-Ordensburg Krössinsee i Vest-Pommern åpnet skolen 19. april kunne. Studentene ble forberedt fra ti deltakende distrikter til sammen, hvert distrikt måtte skaffe 30 studenter i alderen 12 til 13 år.

struktur

Reichs ungdomsleder Baldur von Schirach og lederen for den tyske arbeidsfronten (DAF) Robert Ley avga en uttalelse 17. januar 1937 der AHS er definert mer detaljert. Det ble sendt inn på et tidspunkt hvor målene og oppgavene til AHS ennå ikke var klare, og skyldtes den raske publiseringen fra de to initiativtakerne. Den inkluderte i utgangspunktet følgende seks poeng:

1. Adolf Hitler Schools (AHS) er enheter av Hitler Youth (HJ) og forvaltes av dem ansvarlig. Pensum, læreplan og lærere fastsettes jevnt over hele landet av undertegnede Reichsleiter.
2. AHS har seks klasser. Opptak skjer vanligvis i en alder av tolv.
3. De guttene som har vist seg å være enestående i de tyske ungdommene og som er foreslått av ansvarlige myndigheter, blir akseptert i AHS.
4. Skoleutdanning er gratis.
5. Skoletilsyn er en av de suverene rettighetene til Gauleiter i NSDAP. Enten utøver han den selv eller overleverer den til Gauschulungsamt.
6. Etter å ha bestått eksamen fra skolen, har Adolf Hitler-studenten noen karriere i partiet og staten som er åpen for dem.

De høytstående tjenestemennene i partiet og Hitler Youth-lederne valgte studentene. Begge former for eliteskolen i Det tredje riket hadde det til felles at de ønsket å tiltrekke seg entusiastiske og dyktige nasjonalsosialister. En annen ting de har til felles er at de ble satt opp som gratis internatskoler i slott og nasjonaliserte internatskoler. Men mens en karriere som en fremtidig fest funksjonær ble ønsket på Adolf Hitler skoler som pre -schools for de NSDAP ordre slott, nyutdannede Napola manglet dette vekt på å fortsette sine studier eller ta opp en karriere. Max Klüver påpeker imidlertid at bare en veldig liten andel av kandidatene faktisk fant overnatting i parti- eller militære organisasjoner.

Steder

skoler

Opprinnelig (frem til 1941) var ti AHS planlagt, som ble kjørt under tre navn (skolenummer; navn etter Gau ; fremtidig beliggenhet).

Skole 11 ble etablert i 1941 og skole 12 ble lagt til i 1943 ved å dele seg fra skole 8.

Siden skoledriften skulle finne sted i nye skolebygg med den tilsvarende nasjonalsosialistiske arkitekturen , ble studentene fra distriktene ovenfor gruppert sammen i Ordensburg Krössinsee i Vest-Pommern . Den banebrytende seremonien for de ti planlagte AHS-bygningene fant sted på jubileet for Adolf Hitlers nevnte dekret 15. januar 1938 i alle ti distriktene samtidig. Robert Ley og Baldur von Schirach la grunnstenen personlig på skole 3 i Waldbröl, mens Gauleiter tok på seg denne oppgaven i de andre distriktene.

På grunn av krigen og mangelen på arbeidskraft og materiell, stoppet byggeprosjektet, slik at alle skoler med et totalt antall rundt 1500 elever ble huset i Ordensburg Sonthofen (Oberallgäu) i 1940 . Denne løsningen var tilsynelatende utilfredsstillende, så det ble søkt etter alternativer. Siden de planlagte bygningene ikke kunne fullføres på rimelig tid, begynte de å lete etter egnede bygninger.

Foreløpige plasseringer av skolene

Derfor flyttet skolene høsten 1941 til følgende foreløpige steder:

• NS-Ordensburg Krössinsee (skole 1)
• Drachenburg slott , Königswinter (skole 3)
• NS-Ordensburg Vogelsang (Skolene 4, 7 og 10)
• Sonnenstein Castle (som AHS Plauen / Vogtl.) (Skole 5)
• Blankenhain slott i nærheten av Weimar (skole 6)
• NS-Ordensburg Sonthofen , Oberallgäu (Skolene 2, 8 og 9)

Valg av studenter

Adolf Hitler School: "Hitler Youth on duty" sjekker skapene til klassekameratene

For valg av egnede studenter, bør distriktslederne i de utvalgte distriktene , og senere alle distriktene, bruke følgende kriterier:

• “Evaluering av gutten av Hitler Youth. Har gutten allerede markert seg og hevdet seg som en leder av natur, som en leder, for å si det sånn?
• Det riktige rasebeviset fra sine forfedre (retningslinjer fra det rasemessige politiske kontoret, selvfølgelig er uekte barn likestilt med legitime barn, forutsatt at de oppfyller dette kravet). (Merk: Bevis for herkomst fra 1. januar 1800 ble bedt om)
• Fullstendig helse.
• Bevis på arvelig helse til klanen.
• Foreldrenes aktivitet i det etniske samfunnet (partimedlemskap, aktivitet i partiets grener og tilknyttede foreninger) "

Fra 1938 ble utvalgskriteriene spesifisert og instruksjoner ble gitt av områdeleder Kurt Petter, inspektøren for AHS, om hvordan den tekniske og kvalitative implementeringen av utvelgelsesprosessen skulle gjennomføres. I tillegg til kriteriene nevnt ovenfor, viser instruksjonene tydelig at i tillegg til de kognitive evnene som studentene hadde til å demonstrere i de utvalgte gruppene på rundt åtte Pimpfen , ble hele den daglige rutinen brukt til vurderingen og betydelig verdi ble lagt på sosial ferdigheter (evne til å jobbe i et team; kameratskap, hjelpsomhet).

Utdanningskonsept

læreplanen

Opprettelse og utvikling av en læreplan for Adolf Hitler-skolene er gjenstand for kontrovers . Noen forfattere tviler til og med på om det var ensartede og bindende læreplaner for Adolf Hitler-skolene. Imidlertid er denne påstanden nå stort sett ugyldiggjort. Forfatteren Max Klüver, som den gang selv var rektor på en Adolf Hitler-skole (skole 9), siterer Harald Scholtz: "Ingen læreplan er gitt for kroppsøving [...]" og refererer samtidig til oppdagelsen av en slik plan i Federal Archives av Bernett. I tillegg til utvidet kroppsøving, ble det avholdt militære idrettsleirer, ettersom leirlivet ble vektlagt i kameratskap .

prinsipp

I følge Theo Sommer , student ved Adolf Hitler School i Sonthofen , gjaldt prinsippet "Du må være gode kamerater" for AHS. Han viser dermed til den høyere verdien av militær trening i motsetning til undervisning.

litteratur

• Barbara Feller, Wolfgang Feller : Adolf Hitler-skolene. Pedagogisk provins versus ideologisk avlsinstitusjon. Juventa , Weinheim 2001, ISBN 3-7799-1413-1 .
• Kurt-Ingo Flessau: Diktaturskolen. Nasjonalsosialismens læreplaner og lærebøker. Forord av Hans-Jochen Gamm . Ehrenwirth, München 1977, ISBN 3-431-01915-3 . (Samtidig: University of Education Ruhr , Deptmund Dortmund, habiliteringsoppgave 1973)
• Max Klüver: Adolf Hitler-skolene. Verlag Bublies , Beltheim-Schnellbach 2007, ISBN 978-3-937820-04-0 .
• Harald Scholtz: Utdannelse og instruksjon under hakekorset (= Kleine Vandenhoeck-serien, 1512). Vandenhoeck & Ruprecht , Göttingen 1985, ISBN 3-525-33512-1 .
• Ricarda Segger, Julius Scharnetzky (Red.): "Det var en verden av kommando og lydighet." Nasjonalsosialistisk eliteutdanning og Adolf Hitler-skolen i Sachsen i Pirna-Sonnenstein , 1941 til 1945. Serie: Sonnenstein. Bidrag til historien til Sonnenstein og Sachs Sveits, 7. Kuratorium Gedenkstätte Sonnenstein , Pirna 2008, ISBN 978-3-9809880-0-1 .

weblenker

• Allgäu Ordensburg i Sonthofen

Individuelle bevis

1. ^ Memorandum The Adolf Hitler School. Verlag der Deutschen Arbeitsfront, Berlin 1937, s.4.
2. ^ Robert Ley, Baldur von Schirach: Erklæring fra 17. januar 1937. I: Memorandum Die Adolf-Hitler-Schule. Verlag der Deutschen Arbeitsfront, Berlin 1937, s.4.
3. ↑ ^{a b} Harald Scholtz: Nasjonalsosialistisk Ausleseschulen. Internat som styringsmiddel for Führer-staten. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1973, ISBN 3-525-36156-4 , s. 210.
4. ^ Barbara Feller, Wolfgang Feller: Adolf Hitler-skolene. Pedagogisk provins versus ideologisk avlsinstitusjon. Weinheim et al. 2001, s. 39.
5. ^ Barbara Feller, Wolfgang Feller: Adolf Hitler-skolene. Pedagogisk provins versus ideologisk avlsinstitusjon. Weinheim et al. 2001, s. 60.
6. ↑ Schloss Drachenburg: Historie. (Ikke lenger tilgjengelig online.) Arkivert fra originalen 18. april 2015 ; Hentet 28. april 2015 . 
7. ^ Memorandum The Adolf Hitler School. Verlag der Deutschen Arbeitsfront, Berlin 1937, s.10.
8. ↑ Max Klüver: Adolf Hitler-skolene. Beltheim 2007, s. 49.
9. ↑ Max Klüver: Adolf Hitler-skolene. Beltheim 2007, s. 49 f.
10. ↑ Arnd Krüger : "Det var i utgangspunktet ingen idrettsleksjon som, bortsett fra gester, ville ha vært forskjellig fra før og etter." Virkeligheten og mottakelsen av nasjonalsosialistisk sport. I: Mechthild von Schoenebeck (Hrsg.): Om håndtering av emnet musikkutdanning med dens historie (= musikkutdanningsforskning. Bind 22). Verlag Die Blaue Eule, Essen 2001, ISBN 3-89206-046-0 , s. 19–41, pedocs.de (PDF).
11. ↑ Sett deg ned, seks! - Skolehistorier fra Tyskland (1/3). Tapt barndom . Dokumentar av Dora Heinze på vegne av SWR. Tysk premiere 8. desember 2005
12. ↑ Skal ikke brukes som den eneste litteraturen, da dette er en skildring av en tidligere AHS-skoleleder.