Theodor Heuss School (Offenbach am Main)

Theodor Heuss skole
Skolens logo.jpg
Skolelogo
type skole profesjonell skole
grunnleggelse 1884
adresse

Buchhügelallee 86

plass Offenbach am Main
land Hessen
Land Tyskland
Koordinater 50 ° 5 '31 "  N , 8 ° 46 '51"  E Koordinater: 50 ° 5 '31 "  N , 8 ° 46' 51"  E
transportør Byen Offenbach am Main
student 2053 (30. januar 2013)
Lærere 113 (30. januar 2013)
ledelse Horst Schad
Nettsted www.ths.schulen-offenbach.de

Den Theodor Heuss skole i Offenbach am Main er et kommersielt yrkesfaglig skole med rundt 2000 studenter. Skolen er oppkalt etter den tidligere føderale presidenten Theodor Heuss .

historie

Som en forløper for Theodor-Heuss-Schule ble den kommersielle videregående opplæringsskolen til Offenbach handelskammer grunnlagt i juni 1884 med to klasserom i Altgräfinnenhaus (Glockengasse 56). Det var den første institusjonen i landet som tilbyr kommersiell lærlingopplæring.

Bare to år etter at den ble grunnlagt, viste det seg å være for lite, og skolen flyttet flere ganger i Offenbachs gamleby i årene som kommer, til den åpnet en skolebygning spesielt for den i 1907 i den bakre bygningen av eiendom på Kaiserstraße 28, det daværende setet for handelskammeret mottatt.

Skolen ble finansiert de første årene gjennom skolepenger, bidrag fra handelskammeret og donasjoner, fra 1887/1888 bidro byen Offenbach med økonomiske ressurser, og fra 1902 ble skolen støttet av tilskudd fra Storhertugdømmet Hessen .

Fra 1884 til 1914 steg antallet studenter fra 56 til 331, og falt deretter til 220 under første verdenskrig . De første kvinnelige lærlingene startet på skolen i 1909.

1920 til 1950

I 1920 ble skolen overtatt av byen Offenbach.

I 1922 fikk skolen sin første rektor på heltid med introduksjonen av Higher Commercial School . På grunn av mangel på plass flyttet hun først til Hospitalstrasse i 1933 og fra 1938 og utover brukte hun bygningen til den tidligere jenteskolen på stedet for dagens rådhus, Berliner Strasse 100. Da skolebygningen ble ødelagt av en luft raid 18. mars 1944, var skolen fortsatt åpen, holdes foreløpig i air raid krisesentre i noen måneder til den ble avviklet høsten samme år. Først da skolen gjenåpnet i 1946 i bygningen til Albert Schweitzer School, ble undervisningen gjenopptatt.

Fra 1950

I 1956 ble skolen flyttet til bygningen til den tidligere ungdomsskolen for jenter, Geleitstrasse 18. I 1966 ble den kommersielle videregående opplæringsskolen omdøpt til "Theodor-Heuss-Schule" etter den første tyske forbundspresident Theodor Heuss, som ble født samme året skolen ble grunnlagt. Skolen hadde allerede fått rett til å tildele videregående utdanningsattest fem år tidligere . Rett etterpå, i 1968, ble også yrkesfagskolen introdusert .

Skolen flyttet til sin nåværende beliggenhet på Buchhügel i 1972 og 1973. I løpet av årene ble fagskolen for fremmedspråkssekretariat introdusert i 1984/1985 og ettårige tekniske høyskole i 1996 . I 1998 startet et samarbeid med August-Bebel-Schule for IT-yrker.

I 2011 startet oppussingsarbeidet, inkludert bygging av et nytt skolebygg og et treningsstudio, og renovering av det gamle skolebygget.

Konsept og struktur

Theodor-Heuss-Schule inkluderer yrkesfagskolen innen virksomhet og helse, teknisk høyskole med forretningsinformatikk , bedrift / administrasjon og helse, to år høyere fagskole for fremmedspråkssekretariat og informasjonsbehandling , den ettårige fagskolen - høyere handelsskole - den toårige kommersielle fagskolen, opplæringene for yrkesfaglig forberedelse , tiltaket til arbeidsadministrasjonen og fagskolen . Skolen er også medlem av pilotprosjektet "Uavhengige fagskoler i Hessen" drevet av Hessen kulturdepartement .

I 2006 startet prosjekter med sikte på flerkulturalisme på skolen under mottoet "Interkulturell læring - slik at utdannelsen lykkes". I denne sammenhengen mottok skoleprosjektet ”Ta hensyn til mangfold - styrke samfunnet” Hildegard Hamm-Brücher sponsorpris i 2011 for et viktig bidrag til integrering og forståelse av mennesker av mange nasjonaliteter, forskjellige religioner og forskjellige sosiale klasser.

student

Andel pedagogiske stier deltok

Theodor-Heuss-Schule deltok på totalt 2053 studenter i 2013, 51% av dem på heltid og 49% på deltid (trainees). Andelen utenlandske studenter er 41%.

bygning

Studentene til Theodor-Heuss-Schule er innkvartert i 3 bygninger. I tillegg til en gammel bygning (siden 1972, renoveringsarbeid siden 2011, utelukkende brukt av Theodor Heuss-studenter), er det en ny bygning (ferdig sommeren 2012, brukt av Theodor Heuss og Käthe Kollwitz-studenter) og Käthe Kollwitz School (bruk av Theodor-Heuss og Käthe-Kollwitz studenter).

Skolen har sin egen idrettshall (skal stå ferdig i 2012), egne parkeringsplasser for lærere og studenter, et ”åpent klasserom”, en kiosk, en bistro, et kontor og en økobutikk (“Tasty Theo”).

by på

Skoletilbud

  • Fagskole (fokus på økonomi) [BG]
  • Fagskole (fokus på helse) [BG]
  • Yrkesfagskole (fokus på utdanningsvitenskap) [BG]
  • To-årig teknisk høyskole (fokus på økonomi) [FOS]
  • To-årig teknisk høyskole (fokus på forretningsinformatikk) [FOS]
  • To-årig teknisk høyskole (fokus på helse) [FOS]
  • Ettårig teknisk høyskole (fokus på økonomi) [FOS]
  • Ett års teknisk høyskole (fokus på forretningsinformatikk) [FOS]
  • Ettårig teknisk høyskole (fokus på helse) [FOS]
  • To år høyere fagskole med spesialisering i fremmedspråkssekretariat [HBF]
  • To år høyere fagskole som spesialiserer seg på informasjonsbehandling [HBI]
  • Ettårig yrkesskole for handelshøyskole Høyere handelsskole [HH]
  • To-årig yrkesskole (yrkesfeltvirksomhet og administrasjon) [BFS]
  • Opplæringskurs for yrkesfaglig forberedelse (etterfølger av BGJ) [BBV]
  • Opplæringskurs for yrkesfaglig forberedelse (tidligere: yrkesfaglig forberedelsesår BVJ) [BBV]
  • Opplæringstiltak for yrkesintegrasjon [BBE]
  • Tiltak til yrkesopplæring [BvB]

Lærlinger

IT-lærlinger i samarbeid med August-Bebel-Schule Offenbach

sosialt engasjement

Studentbedrift Tasty Theo

Logoen til skolekiosken "Tasty Theo"

Det årlige internshipet som kreves for å tilegne seg fagkvalifikasjonen for teknisk høyskole, kan fullføres i avdelingene til studentbedriften Tasty Theo . Studentene er opplært i de fem områdene administrasjon, kiosk, bistro, miljøbutikk og varehus / kontor. Økologiske produkter tilbys ikke bare i økobutikken, slik at den organiske andelen av det totale salget er rundt 20%.

Migrasjonsråd

Den sterkt støttede migrasjonstjenesten har eksistert siden 2006/2007. Årsaken til dette er de videregående opplæringene som ble avholdt i 2005 og 2006 om psykososiale situasjoner hos unge mennesker og konsekvensene av flukt og traumer for personalet på Theodor Heuss School.

Følgende problemområder ble identifisert på Theodor Heuss School:

  • Høy andel studenter med migrasjonsbakgrunn
  • Skolebarn har liten støtte i skolekarrieren eller i forberedelsene til en karriere
  • Foreldre er ikke klare om skolesystemet eller deres rettigheter
  • Innvandrerbarn møter to oppvekststiler: autoritær og demokratisk

Disse problemområdene forårsaker konflikt blant studentene, og studentene blir mer merkbare. De forstyrrer klasserommet, blir aggressive eller er intolerante og nedsettende mot andre mennesker. Migrasjonsråd bør starte der og løse problemene. Prosjektet har forskjellige mål:

  • Studentene skal forstå årsakene til konflikt
  • Du bør utvikle løsningsstrategier
  • Studentene skal se sine positive verdier og innlemme dem i skolehverdagen
  • Setter pris på andre løp
  • Personer i fare for å bli overført får støtte
  • Studentene skal være kreative og samarbeidsvillige
  • Foreldre bør bli bedre informert om hva som skjer i skolen
  • Foreldre bør motta forslag slik at de kan følge barna til skolen til tross for dårlig tysk
  • Foreldre bør erkjenne at verdiene deres er en ressurs for allmennheten

Disse målene skal oppnås med tre byggesteiner. For det første bør det være studentveiledning, for det andre skal det være foreldreråd og for det tredje bør det være en konsultasjon med lærerne. På denne måten skal elevene oppnå et vellykket skoleattest, styrke selvtilliten og fremme identitet. Det er også ment å styrke forholdet mellom lærer og student.

sosial læring

I sammenheng med en skole fri for vold og narkotika ble sosial læring introdusert i 1996 i Theodor Heuss-skolen som en løsningsorientert tilnærming. Gjennom målrettet opplæring i sosiale ferdigheter, skal sosialt vanskeligstilte og / eller atferdsmessige elever støttes i å forme sine liv aktivt og ansvarlig. Når det gjelder resilienspedagogikk, støttes studentene aktivt i å finne sin identitet gjennom utvikling og markedsføring av viktige livsferdigheter og derved styrkes i deres egenverd. Anerkjennelse og forståelse av egne evner og ferdigheter så vel som bevisst oppfatning og aksept av egen kropp er uunnværlige forutsetninger. Ved å trene sine sosiale ferdigheter blir studentene kjent med sin egen personlighet og utvikler den videre. Du blir vist måter å ta ansvar for deg selv og for dine handlinger og å lære deretter på en selvorganisert måte. Målet er å nyte forestillingen og forstå hindringer som utfordringer. Følgelig danner denne tilnærmingen til livsferdigheter ikke bare grunnlaget for moderne avhengighet og voldsforebygging, men har også en positiv effekt på suksess med undervisning og læring.

Kvalifisert fagopplæringsstøtte i fagskoler og bedrifter

Prosjektet kvalifiserte yrkesutdanningsstøtte i yrkesskoler og bedrifter (kort sagt: QuABB) følger og rådgiver studenter i løpet av læretiden, da det ikke alltid er lett å finne en lærlingstilling og å fullføre den.

Tverreligiøst prosjekt

Siden 2006 har mange prosjekter om multikulturalisme pågått under mottoet interkulturell læring - slik at utdannelsen lykkes . I tillegg til ulike delprosjekter som informasjon og kulturelle kvelder, migrasjonsråd i skolene og interkulturell pastoral omsorg, er det fokus på blandet religionsundervisning. Her læres muslimer, katolikker, protestanter og ateister sammen. Dette Theodor Heuss School-prosjektet, som er nesten unikt i Tyskland, har tittelen Å være oppmerksom på mangfold - styrke samfunnet .

Sosialarbeider

De sosialarbeidere ved Theodor-Heuss-Schule hjelp med å henvise til rådgivning sentre og hjelpesentre (ungdom og kontor, utlendingsmyndighetene, etc.). De hjelper også med narkotika- og avhengighetsproblemer. Hver student kan melde seg frivillig til å kontakte sosialarbeiderne, eller en lærer kan hjelpe dem med å komme i kontakt med sosialarbeiderne. Lærerne er i nær kontakt med sosialarbeiderne.

Hjelpekurs

Utbedringskursene er ment å hjelpe traineer, hovedsakelig fra detaljhandel, med å forbedre videregående sertifikat. Gjennom disse leksjonene kan studentene oppnå en tilleggskvalifisering for ungdomsskolen.

Veiledning - studenter hjelper studenter

Den elevrådet (SV) har, på grunn av høy feilrate på yrkesfaglige studenter i avsluttende eksamener for midten moden lansert en veiledning handling. Studentundervisningen ledes av SV-medlemmene og gjennomføres sammen med frivillige klassekamerater.

kafeteria

Kafeteriaen brukes ikke utelukkende av Theodor Heuss School, men også av Käthe Kollwitz School og Buchhügel Elementary School. På kafeteriaen kan skolebarn gjøre et årlig praksis, som de deretter kan tilegne seg opplæringskvalifikasjonen for teknisk høyskole. Kafeteriaen besøkes av rundt 400 til 500 skolebarn hver dag.

Skoleavis

THS-nyhetsbrevet vises to til tre ganger i året, den første utgaven dukket opp i november 2006. Det informerer elever, foreldre, lærere og opplæringsfirmaer om nyhetene på skolen. Artiklene i heftet er også tilgjengelig på hjemmesiden til Theodor-Heuss-Schule. Ansvarene for THS-nyhetsbrevet er lærere og studenter fra forskjellige år og skoletyper.

Partnerskoler

Personligheter

weblenker

Individuelle bevis

  1. ↑ Julia Radgen: Leder for Heinrich Kößler forlater Theodor Heuss School i Offenbach etter 38 år. I: op-online.de . 11. juli 2016. Hentet 11. juli 2016 .
  2. ↑ Velsmakende Theo . Nettsted for skolekiosk. Hentet 31. januar 2013.
  3. ^ Regionalteam Offenbach ( Memento fra 8. mars 2012 i Internet Archive ). Nettsted for QuABB-prosjektet - “Kvalifisert støtte til yrkesopplæring i yrkesskoler og bedrifter”. Hentet 31. januar 2013.
  4. ↑ THS nyhetsbrev . Hentet 31. januar 2013.
  5. ^ Jochen Lengemann : Hessen-parlamentet 1946–1986 . Biografisk håndbok fra den rådgivende statskomiteen, statsforsamlingen som gir råd om grunnloven og det hessiske statsparlamentet (1. - 11. valgperiode). Red.: President for Hessian State Parliament. Insel-Verlag, Frankfurt am Main 1986, ISBN 3-458-14330-0 , s. 272–273 ( hessen.de [PDF; 12.4 MB ]).