Maria Magdalenen videregående skole
Den Maria-Magdalenen-Gymnasium (offisielt navn: Gymnasium zu St. Maria Magdalena ) i Breslau var en av de mest tradisjonsrike tyskspråklige videregående skoler til skolen ble stengt i 1945 . Den ble grunnlagt som en latinskole i 1267 . I 1946 ble et polsk lus åpnet på samme sted . Den "Magdalenäum" ble kjent langt utover grensene til Schlesien og hadde viktige lærere og elever i mange generasjoner.
historie
Grunnlagt som en latinskole i 1267
I 1242 ble Breslau reetablert i henhold til byloven i Magdeburg , etter at byen tidligere hadde lidd av den mongolske stormen i 1241. Det tok 25 år for innbyggerne i Wrocław å ha sin egen latinskole, grunnleggingsdokumentet ble datert 12. februar 1267. På forespørsel fra rådet og innbyggerne i byen Wrocław ble skolen opprettet ved kirken St. Maria Magdalena (rundt 1230 som en sognekirke grunnlagt) forsikret av den pavelige kardinalen Guido: infra muros civitatis Vratislaviensis juxta ecclesiam sancte Maria Magdalene scole fiant ... (tysk: Du kan bygge en skole innenfor bymuren i Wroclaw ved siden av St. Maria Magdalena kirke ... ). Betydningen av denne skolen økte også med veksten i byens befolkning. En annen latinskole ble grunnlagt i St.Elisabeths kirke allerede i 1293 .
Fra midten av 1400-tallet fikk humanismen terreng på skolene i Wroclaw. Lesingen av klassiske forfattere tok plassen til den skolastiske grammatikkbransjen. Reformasjonen ble lagt til på 1500-tallet . Rådmennene i Wroclaw valgte vilkårlig Johann Hess som pastor ved Magdalenenkirche. Det er for ham Breslau skylder den moderate prosessen i konflikten mellom de to religiøse retningene. Hess, som var i nær kontakt med Melanchthon , var også ”omformer” av skolesystemet ved Maria Magdalena-skolen. Ambrosius Moibanus ble den nye skolemesteren . Hans innflytelse på utformingen av leksjonene var tydelig på alle områder. Hans nye skoleforskrifter fra 1528 viser også at fra nå av valgte bystyret i Wroclaw rektor og lærere på skolen. Latinsspråket fortsatte å være fokus for leksjonene. Grunn- og ungdomsskoleelever fikk bare snakke latin på skolen.
I 1552 var Moibanus 'etterfølger Martin Helwig , som kom fra Neisse . Han ble ikke bare preget av grundig kunnskap om eldgamle språk og matematikk . Helwig publiserte det første kartet over Schlesien i 1561, som den Schlesiske historikeren Christian Runge kalte "moren til alle andre Schlesiske landdiagrammer" i 1738. Petrus Vincentius skrev det nye skoleforskriften fra 1570 på tysk etter ordre fra byrådet. Samtiden kalte dem det beste fra 1500-tallet.
Johannes von Höckelshoven , som var rektor for Magdalen-skolen fra 1598, var spesielt kjent for sine ferdigheter . Og det var sannsynligvis på grunn av ham at Martin Opitz ble sendt til Breslau av foreldrene i 1614. Under ledelse av rektor Jeremias Poll (1617–1621) nådde skolens gode omdømme langt utenfor Breslau. Antall studenter vokste til nesten 800. I 1625 måtte skolen stenges i et halvt år på grunn av pesten og i 1633 i en enda lengre periode. I 1637 overtok Heinrich Klose ledelsen av skolen.
Forhøyet til grunnskolen i 1643
Under Klose ble skolen åpnet i april 1643 med godkjenning av keiser Ferdinand III. reist til videregående. Heinrich Klose forble direktør i ytterligere åtte år. Antall studenter fra 840 i 1643 økte jevnt og trutt. Det var offentlige talerøvelser om temaene kristendom , antikken og også byens egen historie. Det var et økende behov for dramatiske forestillinger i samfunnet. Tilsvarende offentlige forestillinger ble derfor en viktig del av skoledriften. Heltene til dramaene som ble utført av Magdalenen-Gymnasium tilhørte verdenshistorien. I et trykt program ble elevene og navnene deres oppkalt. Johann Christian Hallmann og Daniel Caspar von Lohenstein var elever ved Magdalenen High School.
... i Maria-Magdalenen-Gymnasium var det et berømt barokk skoleteater, som alltid var i edel konkurranse med scenen til Elisabethgymnasium. Det var her brikkene fra den barokke dramatikeren Johann Christian Hallmann og noen Lohenstein-dramaer ble urfremført. Lohenstein og Hallmann, som også markerte seg som skuespillere, skrev mange av sine martyr- og tyrannspill direkte for Breslau skoleteater. Med forseggjort sceneteknologi og mange musikalske mellomspill prøvde Hallmann å realisere det barokke idealet for det totale kunstverket gjennom sine effektive dramaer.
Fra 1686 til 1706 ledet Christian Gryphius , sønn av barokkpoeten Andreas Gryphius , grunnskolen. Filosofen Christian Wolff var også student av sin tid fra 1688 til 1699 , hvis biografi sier: Blant mine praeceptoribus (lærere) skylder jeg mest Pohl ... og videre: Jeg har også noe spesielt å takke Gryphius. .. og: Mr. Pohl og inspektøren Mr. Kaspar Neumann fikk meg til å ønske meg mer og mer filosofien til Descartes og matematikk og algebra .
Christian Stieff var en spesiell elev av Christian Gryphius. Han kom fra Liegnitz , der faren var bakermester. I 1706, etter å ha studert i Leipzig , vendte Christian Stieff tilbake til Magdalenengymnasium som lærer og var rektor der i 1717 (til 1734). Han gjennomførte forhistoriske studier, grunnla en forhistorisk og vitenskapelig samling i Wroclaw og hadde kontakt med mange forskere i inn- og utland. Den Berlin Academy utnevnte ham en utenlandsk medlem.
I mange år hadde rektorene annonsert for en ny skolebygning for grunnskolen i byen. I 1710 var den tilgjengelig på sørsiden av Magdalenenkirche. Selv etter at bystyrets nye læreplan ble utgitt i 1736, var bruk av det tyske språket i de øvre klassene bare tillatt hvis det var nødvendig for kommunikasjon. I 1766 ble nye strømmer og krav tatt i betraktning: I en tilknyttet ungdomsskole ble blant annet fire levende fremmedspråk, praktisk matematikk, geografi og til og med jordbruk og regnskap tilbudt «i tillegg til det rene tyske språket» . Du kan også lære å skjære glass, danse og gjerde. En internat for utenlandske studenter var også vedlagt. Friedrich von Gentz gikk på skolen på denne tiden. Etter en innledende oppgang på grunn av innovasjonene, var det snart uenighet blant lærerne om ansvar på grunn av utbredt mangel på disiplin blant elevene.
Skoleutvikling på 1800-tallet
I 1790 ble Johann Kaspar Friedrich Manso (1760-1826) fra Gotha utnevnt til prorektor ved Magdalenengymnasium. Han fant skolen i en øde tilstand. I 1793 ble han rektor ved grunnskolen og ledet formuen i 33 år - til han døde. Som en anerkjent historiker , litteraturhistoriker, oversetter og kritisk ånd av sin samtidslitteratur ( Xenienkampf med Goethe og Schiller ), hadde Manso et høyt rykte blant forskere, spesielt i Breslau. Innflytelsen han hadde på disiplene som elsket ham, var betydelig. Her bør nevnes Goethes filolog og sekretær Friedrich Wilhelm Riemer , forfatteren Karl von Holtei , fysiologen Gabriel Gustav Valentin , maleren og forfatteren August Kopisch og teologen August Tholuck . Mansos leksjoner kunne sammenlignes med forelesninger ved universitetet: Hans leksjoner innen tysk litteraturhistorie, retorikk og estetikk var spesielt kjent i en slik grad at mange studenter ved universitetet, som ble grunnlagt her siden 1806, fikk tillatelse til delta i disse leksjonene hadde innvirkning. Disse besøkende studentene inkluderte også brødrene Joseph og Wilhelm von Eichendorff .
En av Mansos etterfølgere er Karl Schönborn (1803–1869), som overtok skoleledelsen 31 år gammel i 1834. 200-årsjubileet for grunnskolen falt i løpet av hans 35-årige periode. Schönborn fikk foreldrenes tillit og studentenes hengivenhet. Han hadde også et godt rykte offentlig. Dens suksess og popularitet førte til en ytterligere økning i antall studenter. I 1866 hadde grunnskolen 1063 elever i 21 klasser og 33 lærere. Fordi de dårlige lysforholdene i klasserommene krevde dette, ble det bygd en ny skolebygning ved siden av Maria Magdalenen-kirken etter planer fra bybygningsoffiser Carl Johann Christian Zimmermann , som kunne flyttes inn i 1869.
Blant studentene til Schönborn var juristen Oskar von Bülow , bakteriologen Ferdinand Cohn , grunnleggeren av immunologen Paul Ehrlich , matematikeren , fysikeren og astronomen Wilhelm Foerster , mineralogen og krystallografen Carl Hintze , matematikeren Ludwig Kiepert , admiralen Curt von Prittwitz. og Gaffron . Cohn, som senere ble en internasjonalt anerkjent bakteriolog , skrev et dikt på slutten av skoledagen der det står:
“Dere, lærerne mine, som med edel godhet tilbød
meg helligdommer
og næring til kunnskap ,
la det spire deg til glede, til herlighet,
hvert frø som du
sprer og spirer rikelig og blomstrer til en blomst,
givende arbeid som du viet til ham. "
Wilhelm Foerster skrev i sine "Memoirs and Hope in Life" i 1911: Sjelen til de videregående skoledagene i Breslau var regissøren Schönborn sammen med noen fremragende lærere i språk og matematikk. Studentene i de øvre klassene ble instruert og utdannet med konstant alvor, men enhver disiplinær nødvendighet av gjensidig ydmykelse ble lykkelig unngått.
Under regissørene Otto Heine (1869-1883) og Adolf Möller (1883-1906) var videregående skolens økonom Eberhard Gothein , hudlege Albert Neisser , nevrologen Otfrid Foerster , skuespilleren Friedrich Kayssler , farmakologen Oscar Troplowitz , fysikeren Georg Graf falt av Arco , politikeren Georg Snay og dikteren Christian Morgenstern . Gothein sa om rektor Heine: Det er ikke litt det han ga meg den gangen ...
Rektor Mansos forslag om å begrense antall studenter per klasse til maksimalt tretti hadde allerede blitt avvist av departementet. Nå var klassene i det nye bygget allerede overfylte. Dette ble lindret ved åpningen av Johannesgymnasium i 1872. Magdalenengymnasium hadde nesten 300 studenter, men i 1875 hadde det igjen over 800. Fram til 1910 holdt antallet studenter seg på et betydelig nivå. Årsrapporten for 1912 registrerte imidlertid bare 433 studenter. Det var ikke på grunn av lærerne eller skoleledelsen, det var omorientering av skolesystemet og elevene. I 1912 var det allerede to ungdomsskoler i Breslau, en videregående skole og tre ungdomsskoler, som var planlagt utvidet til en full institusjon. Et forsøk fra regissøren Maximilian Consbruch på å tilpasse Magdalenengymnasium til denne trenden ble avvist av departementet i februar 1914. Etterfølgeren, Friedrich Staats , tok derfor ikke en lett stilling i 1915. Han var rektoren som drev skolen under første verdenskrig og den vanskelige perioden etter krigen og inflasjon . Han trakk seg tilbake i 1926.
Flytter og tiden til slutten av krigen
Skolen var fortsatt plassert i bygningen som ble reist i 1869 ved siden av Magdalenenkirche. Men det har vært planer om en romslig ny bygning i et grønt boligområde i Wroclaw i lang tid. Rektor Konrad Linder , som hadde sittet siden 1926 og hadde vært lærer ved St. Maria-Magdalenen-Gymnasium fra 1910 til 1924, lyktes mot betydelig motstand i å bygge denne moderne skolen. Flyttingen fant sted i september 1929. Den nye MMG - forkortelsen som ble brukt av den siste generasjonen skolebarn for deres " Penne " - var så sjenerøs, progressiv og funksjonell at rosord fortsatt kunne høres 75 år etter at bygningen ble åpnet - nå fra Polen.
Lingvisten Peter Gaeffke , lege og universitetsprofessor Hans-Georg Boenninghaus , den katolske teologen Peter Lengsfeld og scenograf Christof Heyduck fortsatt dratt nytte av dette som studenter før 1945.
Under Linders skoleledelse ble det i 1928 bygget et nytt landsted i Giant Mountains (i Hartenberg) , hvor hver klasse tilbrakte rundt to uker i året. Den tidligere læreren Karl Kolde rapporterte: ”I 1932 var det et livlig utdanningsliv på MMG, hvor særlig elevene som var villige til å utdanne, fikk noe overskudd. Når det gjelder politiske synspunkter, ga kollegiet "(som betyr fast ansatte lærere)" et ganske ensartet bilde. Ekstrem politisk overbevisning var ikke representert. "
Ifølge Kolde , inntil 1945 humanistiske og kristne verdier ble bedre bevart enn i andre skoler: “[...] det Magdalenen-Gymnasium hadde sin opprinnelige oppgave som en protestantisk og humanistisk ideal for utdanning i den tiden av nasjonalsosialismen i Tyskland Wilhelm von Humboldts videregående skole kan åpenbart tjene bedre og mer effektivt enn noen andre videregående skoler i Tyskland. "
Historikeren Fritz Stern gikk på von der Sexta-skolen i 1936 til han emigrerte i 1938. Stern, som ble døpt som en protestantisk jøde, rapporterer i sine memoarer om noen altfor "konformistiske" lærere og "om upåklagelig korrekthet"; Antisemittiske bemerkninger fra en matematikklærer har vært ubehagelige i hans minne. Noen ganger var Stern målet for verbale og fysiske angrep fra klassekamerater, hvorav mange var "synlig glade" da han var den siste jøden som forlot skolen i 1938. Rektor Linder forsikret ham da han sa farvel: "Jeg håper du vet at jeg alltid har prøvd å gjøre livet ditt så bra som mulig". Sterns svar: "Nei, det merket jeg ikke."
Den tidligere studenten og senere prior av klosteret Metten , Adalbert Seipolt , rapporterer at sammenlignet med de gjeldende bestemmelsene om innflytelsen fra Hitler-ungdommen forble lav. Under Konrad Linder , som selv var medlem av NSDAP , ble det frem til 1944 fremdeles gitt både protestantisk og katolsk religionsundervisning i de respektive klasserommene - dvs. ikke eksternt. Dette var et bemerkelsesverdig unntak i Wroclaw.
Michael Graf von Matuschka registrerte sine to sønner, som tidligere var på det tidligere katolske Matthias Gymnasium , ved Maria Magdalenen Gymnasium i 1944. Samme år ble han henrettet som en motstander av naziregimet . En av sønnene, Mario Graf von Matuschka, husker “at Linder, som visste alt om oss, var veldig snill mot oss; og så ble min mor beroliget med å vite at vi var der. "
Byen Wroclaw var på slutten av andre verdenskrig for festningen Breslau ble erklært. 22. januar 1945 måtte "uegnet til militærtjeneste" forlate byen og skolen ble stengt. De fleste av lærerne som fortsatt jobber i skoletjenesten, og elevene fra de var 16 år, måtte rapportere til Volkssturm . En medisinsk senter og et militært sykehus for den air raid politiet ble satt opp i skole rommene på Maria Magdalenen videregående skole .
I 1957 overtok Heinrich-von-Gagern-Gymnasium i Frankfurt am Main sponsingen av Magdalenen-Gymnasium i Breslau. Og i 1967 organiserte sponsorskolen i Frankfurt en markering for de tidligere Magdalena-studentene og lærerne i anledning grunnleggelsen av St. Maria Magdalena-grammatikkskolen i Breslau for 700 år siden , for hvilken en minnepublikasjon ble utgitt.
Magdalenaeum var med på å forme det intellektuelle livet til Wroclaw og Schlesien. Mange rektorer og lærere ble anerkjent som lærde og hadde en varig effekt som sådan. Mange fremtredende personligheter har dukket opp fra skolen: forskere fra alle fakulteter , lærere, gründere og offentlige personer. Få skoler kunne se tilbake på en så lang og minneverdig historisk fortid som St. Maria Magdalena grunnskole i Breslau . Med noen få unntak forble den tro mot sine kristne og humanistiske røtter i over 650 år.
Siden 1946 har Liceum Ogólnokształcące im. Piastów Śląskich
Den nye bygningen til Maria-Magdalenen-Gymnasium ble i stor grad spart fra ødeleggelsen som byen led i kampen om Breslau våren 1945. Etter okkupasjonen av byen av Folkerepublikken Polen i 1945, ble den påfølgende utvisningen av innbyggerne og bosettingen av Polen II. Liceum Ogólnokształcące ligger i bygningen . Piastów Śląskich , oppkalt etter Silesian Piasts . Fram til 1990 var denne skolen underlagt instruksjonene fra den sosialistiske staten. Humanistiske verdier sto ikke på programmet på dette tidspunktet. De viktigste undervisningsfagene, som fremdeles eksisterer i dag, var idrett, teknologi og naturvitenskap. Wanda Rutkiewicz var utdannet av dette polske lus . En minnestein på skolens område minnes den kjente fjellklatreren og elektroingeniøren.
Skolebygget, bygget i 1869, ble ødelagt i 1945 og ruinene revet. Først i 1998 ble eiendommen ombygd med det moderne handelshuset Howell .
Kjente studenter og lærere
Se hovedartikkel: Liste over fremtredende studenter og lærere i Magdalene Wroclaw
litteratur
- Du inviterer respektfullt til offentlig eksamen av studentene på den lokale videregående skolen i St. Maria-Magdalena, som ... skal holdes i eksamenssalen . Breslau ( digitalisert versjon ).
- For å feire fødselsfeiringen til Hans Majestet keiseren og kongen og den tilhørende løslatelsen av videregående studenter ... samt til offentlig eksamen av studentene på den lokale videregående skolen til St. Mary Magdalene ... inviterer ... a . Breslau ( digitalisert versjon ).
- For foreløpig feiring av Nativity of His Majesty the Emperor and King on ... og den tilknyttede løslatelsen av videregående studenter, så vel som den offentlige undersøkelsen av studentene fra den lokale high school til St. Mary Magdalene ... inviterer med respekt . Breslau ( digitalisert versjon ).
- Årsrapport for den kommunale videregående skolen i St. Maria-Magdalena . Breslau ( digitalisert versjon ).
- O. Eitner (red.): St. Maria-Magdalena videregående skole i Breslau , Bad Honnef 2003.
- Festschrift for 250-årsjubileet d. Maria Magdalena videregående skole i Breslau , Breslau 1893. (archive.org)
- Minnebrev i anledning etableringen av Maria Magdalena videregående skole i Breslau for 700 år siden , Frankfurt 1967.
- EF Glockner: Tale til minne om Dr. Joh. Caspar Friedrich Mansos, tidligere rektor og første professor ved Magdalenen-Gymnasium i Breslau. .. sammen med et vedlegg med to dikt og en kronologisk indeks d. Mansos skrifter, Breslau 1826.
- Årsrapporter fra Gymnasium zu St. Maria Magdalena Breslau, senere kommunal ev. Gymnasium zu St. Maria Magdalena i Breslau fra 1865, 1868, 1869, 1873, 1876, 1889, 1890, 1891, 1895, 1908, 1910, Breslau.
- Brev fra Oberstudienirektor Konrad Linder til hans Magdalenäer i 1947 ( minner fra 25. februar 2015 i Internettarkivet ) i det nordøstlige tyske arkivet ved instituttet nordøsttysk kulturarbeid, Lüneburg Inventory no. Som 96/1, signatur P0 / 988.
- Magdalenäum, månedlig blad for elever d. St. Maria Magdalena videregående skole, Breslau, 1. 1931/32 - 5. 1936/37.
- C. Schönborn: Bidrag til historie d. Skole og grunnskole i St. Maria Magdalena i Breslau , I.–IV., Breslau 1844–1848.
- Adolf Laminski: Collectanea M. Henrici Closii: et Schlesisk privatbibliotek fra 1600-tallet i Berlin. I: Årbok for Silesian Church History. Volum 72, 1993, s. 8-24.
weblenker
Individuelle bevis
- ^ Adolf Schimmelpfennig: Vincentius, Petrus . I: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Volum 39, Duncker & Humblot, Leipzig 1895, s. 735 f.
- ↑ Höckelshoven, Johannes von. I: Johann Heinrich Zedler : Stort komplett universelt leksikon av all vitenskap og kunst . Volum 13, Leipzig 1735, Kol. 351 f. (1739)
- ^ Lu: Klose, Heinrich . I: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Volum 16, Duncker & Humblot, Leipzig 1882, s. 226.
- ↑ Roswitha Schieb: litterær reiseguide Breslau. Syv byvandringer . Potsdam 2004, ISBN 3-936168-08-3
- ↑ H. Wuttke, red., Christian Wolffs egen biografi , Leipzig 1841
- ^ Hermann Markgraf: Stieff, Christian . I: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Volum 36, Duncker & Humblot, Leipzig 1893, s. 174-176.
- ^ Colmar Grünhagen: Manso, Johann Kaspar Friedrich . I: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Volum 20, Duncker & Humblot, Leipzig 1884, s. 246-248.
- ↑ Eichendorff, Joseph, Freiherr von . I: Meyers Konversations-Lexikon . 4. utgave. Bind 5, Verlag des Bibliographisches Institut, Leipzig / Wien 1885–1892, s. 358.
- ^ Hermann Markgraf: Schönborn, Karl Gottlob . I: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Volum 32, Duncker & Humblot, Leipzig 1891, s. 281 f.
- ↑ Daria Dorota Pikulska, Carl Johann Christian Zimmermann , Breslau 2005, ISBN 83-89262-21-5 , s. 21, 57-60
- ↑ Sheets of Remembrance , utarbeidet av Cohns kone, Breslau 1901
- ↑ Maria-Luise Gothein: Eberhard Gothein, et bilde av livet, gjenfortalt til sine brev , Stuttgart 1931
- ↑ Rapport fra 1985
- ↑ O. Eitner (red.): St. Maria Magdalena videregående skole i Breslau , Bad Honnef 2003
- ^ Fritz Richard Stern: Fem Tyskland og ett liv: minner . Beck, München 2007, ISBN 978-3-406-55811-5 , s. 151f, sitat s. 163
- ^ Adalbert Seipolt: År i motvind. Min barndom og ungdom i det tredje riket , Würzburg 2003, ISBN 3-429-02547-8
- ↑ Horst Gleiss: Breslauer Apocalypse 1945 , Wedel 1987
- ↑ Minnepublikasjon i anledning etableringen av St. Maria Magdalena-grunnskolen i Breslau for 700 år siden, Frankfurt 1967
Koordinater: 51 ° 6 ′ 43 ″ N , 17 ° 4 ′ 20 ″ Ø
