Helene Klostermann

Helene Luise Klostermann (født 29. juli 1858 i Messina ; † 27. mai 1935 i Putbus ) var en tysk lærer som først og fremst var forpliktet til barnehage og formidling av Friedrich Froebels pedagogikk .

Leve og handle

Hun var det andre av fire barn til forretningsmannen Julius Klostermann og hans kone Emilie, født von Gonzenbach. Barndommen hennes var veldig lykkelig midt i en lykkelig gruppe søsken, passet på og ivaretatt av foreldre hun elsker og elsker - i den store byleiligheten, hvis tykke vegger gir svalhet om sommeren og varme om vinteren, og følte og husket enda mer levende, på landstedet utenfor som familien tar om våren og høsten . Etter morens tidlige død giftet faren seg på nytt. Ekteskapet hadde tre barn til. Hun hadde et intimt forhold til stemoren og halvsøsken hele livet. Fra 1872 til 1874 gikk Helene Klostermann på tantens private ungdomsskole, som hun grunnla og drev i Bonn . Etter at hun kom tilbake til foreldrenes hjem, levde hun livet til en eldre datter og fortsatte utdannelsen sin, spesielt innen musikk. Våren 1878 kom hun tilbake til Bonn igjen for å trene som lærer på tantens treningssenter. Helene Klostermann underviste på Bonn-skolen i kort tid, etterfulgt av sine yngre søsken. Etter at familien flyttet til Berlin , brøt hun seg fra foreldrenes hjem og tok på seg oppgaver som lærer i Irland , England og Brasil . Helene Klostermann jobbet som sekretær i Napoli i fire år . Der møtte hun Adele von Portugall , som inspirerte henne til å undervise Froebel og barnehage.

I 1898 dro Helene Klostermann til Bonn og overtok ledelsen av tantens utdanningsinstitusjon. Hun la snart til en barnehage og to grunnleggende klasser , samt et barnehagelærerseminar. I 1922 overlot hun ledelsen til institusjonen til en av studentene sine og trakk seg tilbake til huset sitt på øya Rügen . Inntil hun døde var hun interessert i å arkivere Friedrich Froebels eiendom i Froebel-huset i Bad Blankenburg .

Helene Klostermann var en ivrig Froebel-disippel som også ble involvert i den opphetede Montessori Froebel-diskusjonen på 1920-tallet . I den forbindelse avviste hun den foreslåtte Montessori-Froebel-syntesen, "fordi forutsetningen for lekepleie i Montessori ikke er gitt".

Pedagogen holdt utallige presentasjoner om Froebel og skrev flere artikler om ham og hans idé om barnehagen. I 1926 uttalte hun om den viktige pedagogen:

“Det nåtidig famlende søker etter i utdannelse og undervisning, er hun overrasket over å se det eksemplifisert av Froebel når hun trenger inn i hans skrifter. Det hun lengter etter når det gjelder forening fra uutholdelig isolasjon, når det gjelder en løsning fra plagsomme spenninger, forutså Froebel det som det var og påpekte stien som bare fører til livet, fordi det er veien til opplevelsen. "

Helene Klostermann hadde vært medlem av styret i den tyske Froebel-foreningen fra 1907 , hvorav hun var formann fra 1918 til 1923 og deretter æresformann.

Fungerer (utvalg)

  • Innflytelse på utviklingen av den nasjonale karakteren gjennom dyrking av selvstendig næringsdrivende i barnehage og skole, i: Barnehage 1920, s. 57–69
  • Montessori og Froebel, i: Barnehage 1920, s. 155–157
  • Til nyttår, i: Barnehage 1921, s. 1–3
  • Fifty Years of the Froebel Association, i: Barnehage 1913, s. 1–3
  • Henriette Schrader-Breymann, i: Barnehage 1923, s. 45–48
  • Kan Froebel vise oss veien ut av elendigheten vår?, I: Barnehage 1924, s. 125–129
  • De følelsesmessige behovene til det lille barnet, i: Barnehage 1925, s. 209-218
  • Utgangspunkt og mål for tidlig barndomsutvikling i Froebel og Montessori, i: Die Erziehungs 1927, s. 395–414
  • Friedrich Froebels karriere og arbeid som guttelærer, Leipzig 1927
  • Froebels idé om barnehagen, slik den er representert i skaperenes liv og verdensbilde, i: Barnehage 1927, s. 222–227
  • Navnet "Barnehage" er en åpenbaring, i: Barnehage 1928, s. 213–217
  • Friedrich Froebels ideer om barns lek, i: Barnehage 1932, s. 83–88
  • Friedrich Froebel, i barnehagen 1935, s. 162–163

litteratur

  • Erika Hoffmann : Siste møte med Helene. L. Klostermann, i: Barnehage 1935, s. 161–162
  • Conradine Lück : Helene Luise Klostermann, i barnehagen 1935, s. 141–161
  • Helmut Heiland : Litteratur og trender innen Froebel Research, Weinheim 1972
  • Manfred Berger : Kvinner i barnehagens historie. Ein Handbuch 1995, Frankfurt / Main, s. 107–111
  • Günter Kley: Helene Klostermann. Et liv i tjeneste for jenteutdanning så vel som Friedrich Froebel og hans idé om barnehagen, München 2001 (upublisert vitnemål)

weblenker

Individuelle bevis

  1. Lück 1935, s. 141
  2. Hoffmann 1935, s. 161
  3. Heiland 1972, s. 111
  4. sitert i Kley 2001, s. 86