Heinz-Elmar Tenorth

Heinz-Elmar Tenorth (født 13. oktober 1944 i Essen ) er professor i. R. for historisk utdanningsvitenskap ved instituttet for utdanningsvitenskap ved Humboldt-Universität zu Berlin .

Han studerte tysk , historie og samfunnsfag , filosofi og utdanning ved universitetene i Bochum og Würzburg. I 1975 tok han doktorgraden i utdanning fra Julius Maximilians University i Würzburg . Etterpå var han professor i vitenskapsfilosofi og pedagogisk metodologi ved Johann Wolfgang Goethe-universitetet i Frankfurt am Main, og siden 1991 var han professor i historisk pedagogisk vitenskap ved Humboldt-universitetet. Fra 2000 til 2005 var han visepresident for undervisning og studier ved Humboldt University. Tenorth har blitt pensjonist siden april 2011. Hans etterfølger av stolen er Marcelo Caruso .

Hans fokus er historisk pedagogisk forskning . I 1995 var han medlem av ekspertkommisjonene for utdanningsministerkonferansen for den nye reguleringen av videregående skole og for lærerutdanning . Tenorth er også redaktør for seksbindshistorien til Humboldt University, som ble utgitt av Akademie-Verlag fra 2010–2012 i anledning 200-årsjubileet .

Tenorth er et tilsvarende medlem av det østerrikske vitenskapsakademiet og medlem av Leopoldina zu Halle, National Academy of Sciences. For 2016 ble han tildelt Ernst Christian Trapp-prisen . I ung alder var han medlem av SPD.

Skrifter (utvalg)

• Universitetsoppføring og videregående nivå i utdanningspolitikk fra 1945–1973. Om oppstarten og pedagogisk kritikk av “videregående skoletrinn i videregående trinn II.” Klinkhardt, Bad Heilbrunn 1975, ISBN 3-7815-0273-2 (også: Würzburg, University, avhandling, 1975).
• Oppveksthistorie. Introduksjon til hovedtrekkene i deres moderne utvikling. Juventa, Weinheim et al. 1988, ISBN 3-7799-0343-1 (flere utgaver).
• som redaktør med Dieter Langewiesche : 1918–1945. Weimar-republikken og det nasjonalsosialistiske diktaturet (= Handbook of German Educational History . Vol. 5). Beck, München 1989, ISBN 3-406-32466-5 .
• med Günther Böhme : Introduksjon til historisk pedagogikk. Scientific Book Society, Darmstadt 1990, ISBN 3-534-07065-8 .
• "Å lære alle alt". Muligheter og perspektiver for generell utdanning (= WB-Forum. 82). Scientific Book Society, Darmstadt 1994, ISBN 3-534-80150-4 .
• med Sonja Kudella og Andreas Paetz: Politisering i skolehverdagen i DDR. Implementering og fiasko av en pedagogisk ambisjon (= bibliotek for pedagogisk forskning. Bind 2). Deutscher Studien-Verlag, Weinheim 1996, ISBN 3-89271-648-X .
• Mottak og transformasjon i tysk utdanning. Om åpenhet og enhet i en utdanningskultur. I: Elmar Lechner (Hrsg.): Pedagogiske grensekryssere i Europa (= utdanningshistorie og europeisk identitet. 2). Lang, Frankfurt am Main et al. 1997, ISBN 3-631-30798-5 , s. 209-230.
• med Jürgen Diederich: Skolens teori. En studiebok om historie, funksjoner og design. Cornelsen Scriptor, Berlin 1997, ISBN 3-589-21076-1 .
• Red.: Kjerneplan øvre nivå. Ekspertise. 2 bind. Beltz, Weinheim et al. 2001–2004;
  • Volum 1: Matematikk - tysk - engelsk. 2001, ISBN 3-407-25239-0 ;
  • Bind 2: Biologi, kjemi, fysikk, historie, politikk. 2004, ISBN 3-407-25350-8 .
• med Marcelo Caruso: "Internasjonalisering" vs. "Globalisering". Et forsøk på historisering. Vi presenterer bandet. I: Marcelo Caruso og Heinz-Elmar Tenorth (red.): Internasjonalisering. Semantikk og utdanningssystem i et komparativt perspektiv. = Internasjonalisering. Sammenligning av utdanningssystemer og semantikk. Lang, Frankfurt am Main et al. 2002, ISBN 3-631-38661-3 , s. 13–32.
• Klassisk innen utdanning. Form og funksjon av en uunnværlig art. I: Heinz-Elmar Tenorth (red.): Classics of Pedagogy. Bind 1: Fra Erasmus til Helene Lange (= Beck'sche-serien. 1521). Beck, München 2003, ISBN 3-406-49440-4 , s. 9-20.
• Pedagogikk. I: Dietrich Benner , Jürgen Oelkers (Hrsg.): Historisk ordbok for pedagogikk. Beltz, Weinheim et al. 2004, ISBN 3-407-83153-6 , s. 341–382.
• Wolfgang Brezinka: Vitenskapelig pedagogikk i speilet av dens uløste problemer (= retrospektiv i spørsmål om utdanning . Serie 2: Studier. Nr. 46). Universitetet i Klagenfurt - Institutt for historisk og systematisk utdanning, Klagenfurt 2004.
• Redigert med Lutz Raphael : Ideer som en sosial formende kraft i det moderne Europa. Bidrag til en fornyet intellektuelle historie (= systemer for orden . Volume 20), Oldenbourg, München 2006.
• Red.: Historie ved University of Unter den Linden. 1810-2010. 6 bind. Akademie-Verlag, Berlin 2010–2012.
• "... den praktiske siden av det filosofiske fakultetet". Status og funksjon for universitetsutdanning (= Humboldt University of Berlin. Offentlige forelesninger. 169). Avskjedsforedrag 10. februar 2011. Humboldt University, Berlin 2011, ISBN 978-3-86004-272-4 .

weblenker

• Litteratur av og om Heinz-Elmar Tenorth i katalogen til det tyske nasjonalbiblioteket
• Hjemmeside HU Berlin

Enkeltkvitteringer

1. ^ H. Tenorth, Th. Kerstan, M. Spiewak: La skolene være i fred! Tiden, 18. mars 2021, åpnet 18. mars 2021 .