Eleonore Astfalck

Eleonore Astfalck (født 13. november 1900 i Nürnberg , † 12. juni 1991 i Nienhagen (distrikt Celle) ) var en pioner innen kurativ og sosial utdannelse i perioden før 1933. Etter utvandringen fortsatte hun arbeidet i England, hvorfra fra hun kom tilbake til Tyskland i 1946, først til Odenwald-skolen , og fra 1950 som sjef for det sosiale og kurative utdanningsanlegget Immenhof i Lüneburger Heide . Hun er en av reformatorene innen hjemmeutdanning og kurativ utdanning i Tyskland.

Livet før utvandringen

Eleonore (også kalt Nora) Astfalck var et av fire barn til ingeniøren Wiland Astfalck og hans kone Auguste. Etter flere profesjonelle flyttinger flyttet familien til Berlin i 1920. Eleonore ble utdannet barnehagearbeider ved Jugendheim-foreningen og jobbet deretter fra 1923 til 1927, opprinnelig som lærer i Wickersdorf Free School Community , i et hjem for vanskelige å utdanne barn i Rodaun nær Wien og i et rekonvalesenshjem for barn i fare for tuberkulose i Harz-fjellene. På et tidspunkt i løpet av denne tiden var hun også medlem av en av de første Wandervogel- gruppene for jenter.

Basert på sin praktiske erfaring kunne Eleonore Astfalck begynne å trene som ungdomsleder ved Jugendheim-foreningen . I denne sammenheng ble hun også kjent med Hilde Lion , som jobbet her som kursinstruktør i ungdomslederopplæringen. Lion ga Astfalck tilbudet om å bytte til det sosialpedagogiske seminaret som lærer i barnehagelærerutdanningen til ungdomshjemsforeningen . Hun aksepterte og underviste potensielle barnehagelærere i 1928 til 1933 i pedagogiske, sosiopedagogiske og praktiske faglige emner. Hun ble kjent med håndverkslæreren Johanna Nacken, som var begynnelsen på et livs- og arbeidssamfunn på over førti år, som førte til at de to kvinnene utvandret sammen med Hilde Lion.

I tillegg til undervisningsaktivitetene var Eleonore Astfalck involvert i en av klubbens ungdomssalonger, "Charlottenburg Youth Home", hvor hun jobbet for Anna von Gierke . Her tok hun vare - fra 1932 til 1933 på heltid - hovedsakelig for arbeidsledige unge mennesker, som hovedsakelig kom fra kommunistiske eller sosialdemokratiske familier. Denne aktiviteten førte til at Astfalcks navn var på en nazistisk svarteliste etter maktovertakelsen, og hun forlot Tyskland.

Eksil i England

I 1933 dro Eleonore Astfalck først til Sveits med en jødisk familie. Der mottok hun et brev fra Hilde Lion 1. mars 1934, der hun ba henne om å opprette en skole for tyske flyktningbarn i England med seg. 19. mars 1934 ankom Astfalck i Stoatley Rough og overtok stillingen som en "husmor" og som husholdningslærer.

På nettstedet "The Five Principal Teachers at Stoatley Rough" (som inkluderer Hilde Lion , Emmy Wolff , Luise Leven og Johanna Nacken sammen med henne ) står det at mange tidligere studenter "kjærlig husker henne" senere. I ettertid beskriver Eleonore Astflack årsaken til dette i et brev av 27. august 1983 til Hildegard Feidel-Mertz :

”Fru Nacken og jeg bodde blant barna - studenter, i huset, vi var der, fra morgen til kveld, og formet den enkle hverdagen i et veldig smalt hus og løftet dette livet til et spesielt nivå ved å ta hver enkelt involvert , veldig praktisk, du 'gjorde' noe. For meg hadde det en viktig pedagogisk-psykologisk betydning, spesielt for disse ungdommene. Fordrevet, statsløs, uten slektninger, ingen penger. Uheldig ?? Men nei !! Du var mye verdt, det var behov for deg, du oppnådde noe, du kunne ikke gjøre det uten "meg". Du var mye viktigere enn før! Sterk, sikker og i et bånd med jevnaldrende.
Jeg har aldri sett eldre studenter se ned på de yngre slik. - Det vokste et stykke selvtillit hos hvert barn som ikke var relatert til seg selv, men som alltid følte at dets røtter lå i dette samfunnet. "

Gå tilbake til Tyskland

I 1946 kom Eleonore Astfalck tilbake til Tyskland for å jobbe med Minna Specht ved Odenwald-skolen . Hun jobbet som lærer og lærer, og det var nettopp denne doble funksjonen som forårsaket hennes problemer, da det var vanskelig for henne å holde balansen mellom undervisning og pedagogisk arbeid. Hun rapporterer at hun mottok støtte fra de kvinnelige lærerne i denne forbindelse, men tilsynelatende led hun av forsømmelsen av det pedagogiske aspektet ved arbeidet hennes.

Lotte Lemke , administrerende direktør for Arbeiterwohlfahrt (AWO), frigjorde henne fra dette dilemmaet, og tilbød henne å overta ledelsen av Immenhof i Lüneburger Heide . Dette anlegget, innviet i 1927 "som et hjem for vanskelige å utdanne jenter", spiller en viktig rolle i AWOs historie. Det "var en modellinstitusjon med et forbilde, der den sosialistiske velferdsutdanningen fant sin oppfyllelse i motsetning til den borgerlige velferdsutdanningen". “I mai 1933 ble AWO ekspropriert av nasjonalsosialistene. Immenhof ble eiendommen til ' NSDAP Office for People's Welfare'. I 1950 fikk AWO lov til å betjene anleggene igjen og kort tid senere kom Immenhof tilbake til sitt eierskap. "

Dette var situasjonen der Eleonore Astfalck overtok ledelsen av Immenhof og - igjen sammen med Johanna Nacken - bygde den opp. Det de initierte, hva som ble av det gjennom årene, høres imponerende ut for Wesemann: “En administrativ brakke ble midlertidig omgjort til en skole til en ny skole og administrativ fløy ble bygget i 1962. Totalt var det rundt 200 barn og unge på internatet på 1960-tallet. 'Heimvolkschule Immenhof' ble anerkjent landsdekkende i utdanningssirkler som et skolereformprosjekt, men også som et reformprosjekt for hjemmeundervisning. Flere nye bygninger fulgte i 1969, og det første innendørsbassenget ble til og med bygget i 1970. En ridehall markerte slutten på byggeaktivitetene i 1981. “Astfalck ser det mer nøkternt (og likevel imponerende) i retrospektivet fra 1960.

I begynnelsen var det fremdeles mange barn med luftløft å passe på, men under Astfalcks ledelse økte det kurative pedagogiske arbeidet med barn som kom fra vanskelige huslige forhold. Basert på sine egne erfaringer fra Odenwald-skolen , prøvde hun en balansegang mellom en offentlig skole og sin egen hjemmeskole, for i tilfelle tvil hadde terapeutisk arbeid med barna i den "beskyttede" hjemmeskolen prioritet fremfor den "ferdige kunnskapen" overføring ”og de offentlige skolene. Andre utgangspunkt for innovasjoner var mor-barn-kuren hun satte i gang, opptak av psykisk og fysisk funksjonshemmede barn sammen med mødrene sine i hjemmet eller opptak av blinde mødre med barna. Det gjorde det mulig for DDR-borgere som hadde sittet i fengsler å reise på ferie. "Til sammen ledet Eleonore Astfalck Immenhof , som under hennes ledelse ble et forbilde for mange lignende institusjoner og nøt et godt rykte og mange besøkende i den 'profesjonelle verden' og utover, i to tiår."

Etter pensjonisttilværelsen flyttet Eleonore Astfalck til Celle. Fram til 1977 underviste hun ved "School for Women Professions", en toårig yrkesskole for barnepiker. Hun meldte seg frivillig til å hjelpe innsatte i fengsel, familier, eldre og hjelpe til med lekser, så vel som arbeidet til AWO. Rett før 90-årsdagen reiste Eleonore Astfalck igjen til et møte med tidligere ungdomsvelferdsarbeidere i Israel, «hvor de naturlig gjør sitt sosiale arbeid i ungdomshjemmestilen. I nesten 90 år var Nora Astfalck fremdeles som den yngste av oss, og hjemme i Tyskland jobbet hun fortsatt med skolearbeid med de tyrkiske barna! "Til tross for dette mangfoldige engasjementet og til tross for utmerkelsen på 90-årsdagen, er hun en" glemt pedagog ”, hvis livsverk fremdeles venter” på inkludering i kurativ / sosialpedagogikkens historie. Hun var tross alt en av de 'tyske pedagogene som fortsatte og levde reformpedagogikk i eksil etter 1933'. "

Utmerkelser

Eleonore Astfalck ble på 90-årsdagen tildelt Merit Cross on Ribbon of the Lower Saxony Order of Merit .

Også på hennes 90-årsdag, fikk hun Marie Juchacz plakk fra den Arbeiterwohlfahrt (AWO).

AWO-familiesenteret i Wiehl er oppkalt etter Eleonore Astfalck.

litteratur

weblenker

Individuelle bevis

  1. et b c d e f g Manfred Berger: Eleonore Astfalck - Your Life and Work ( Memento av den opprinnelige fra 26 september 2015 i Internet Archive ) Omtale: The arkiv koblingen er satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. , BHP-Info 17 2002/4, s. 18-22. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.archiv-heilpaedagogik.de
  2. a b c Hildegard Feidel-Mertz (oppdatert versjon: Hermann Schnorbach): Pedagogikken til landsbygdens utdanningshjem i eksil , s. 193.
  3. ^ Biografisk notat i Forbundsarkivet
  4. a b c The Five Principal Teachers at Stoatley Rough ( Memento of the original from 20. juni 2016 i Internet Archive ) Info: Arkivkoblingen ble satt inn automatisk og er ennå ikke sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.geo.brown.edu
  5. Hildegard Feidel-Mertz: Pedagogikk i eksil etter 1933 , s. 148
  6. et b History of AWO District Association of Hanover 1920-1999 ( Memento av den opprinnelige fra 21 desember 2016 i Internet Archive ) Omtale: The arkivet koblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen.  @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / awo-bv-hannover.de
  7. a b Manfred Wesemann: Immenhof (Hützel). Barn og ungdom hjem 1910 - 1990 ( Memento av den opprinnelige fra 22 desember 2016 i Internet Archive ) Omtale: The arkivet koblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.manfred-wesemann.de
  8. ^ Sophie Friedländer / Hilde Jarecki: Sophie & Hilde. Et liv sammen i vennskap og arbeid. En tvillingbok , redigert av Bruno Schonig, utgave Hentrich, Berlin, 1996, ISBN 978-3-89468-229-3 , s. 209. I sin del av boken beskriver Hilde Jarecki i detalj og levende sin trening på ungdomshjemsforening.